Учебный проект Исследуем маркетинг
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Авторы проекта
Предмет, класс
Экономика, профильный уровень, 10-11 классы
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как эффективно организовать свою деятельность?
Проблемные вопросы
Как заинтересовать потребителя своей продукцией?
Как преодолеть трудности, возникающие при продаже товаров?
Как развивался маркетинг в России и в зарубежных странах?
Учебные вопросы
Что такое маркетинг?
Как менялась ведущая идея маркетинга в процессе своего становления?
Каким может быть поведение покупателей на рынке?
Что представляет собой сегментирование рынка и зачем это нужно?
Какие стадии сопровождают реализацию товара на рынке?
В чем заключается предназначение рекламы в маркетинге?
Какую роль играет качество товара?
Зачем и как стимулировать сбыт товаров на рынке?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований учащихся проекта Исследуем маркетинг
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Эволюция развития маркетинга и концепции маркетинга
Теория потребительского поведения
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ЭУ-14 октябрь-декабрь 2015
