Учебный проект Социология труда

Материал из Wiki Mininuniver
Версия от 14:19, 1 декабря 2015; Мария Офицерова (обсуждение | вклад) (Краткая аннотация проекта)
Перейти к навигацииПерейти к поиску


Содержание

Автор проекта

  1. Васенёв Олег
  2. Мария Офицерова

Предмет, класс

Обществознание 10-11 класс

== Информационно-методическая функция позволяет всем участникам образовательного процесса получить представление о целях, содержании, общей стратегии обучения, воспитания и развития учащихся средствами дан- ного учебного предмета. Содержание среднего (полного) обществоведческого образования на профильном уровне представляет собой комплекс знаний, отражающих основные объекты изучения: общество в целом, человек в обществе, по- знание, социальные отношения, политика, духовно-нравственная сфера. ==

Вопросы, направляющие проект

Как изменяется данная дисциплина дисциплина, объектом исследования которых являются различные стороны жизни общества?

Как развивается личность в период ранней юности, ее духовной культуры, социального мышления, познавательного интереса к изучению социально-гуманитарных дисциплин; критического мышления, позволяющего объективно воспринимать социальную информацию и уверенно ориентироваться в ее потоке?

Как изменяется общество под воздействием данной дисциплины в состав которой входят основы философии, социологии, политологии, социальной психологии, необходимых для эффективного взаимодействия с социальной средой и успешного получения последующего профессионального образования и самообразования

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Шаблон буклета jpq.jpeg

Шаблон буклет Васенёв.jpeg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-14(1,2) октябрь-декабрь 2015