Учебный проект Гармоничный мир классицизма

Материал из Wiki Mininuniver
Версия от 19:58, 23 декабря 2014; Белая Юлия (обсуждение | вклад) (Визитная карточка проекта)
(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к навигацииПерейти к поиску


Автор проекта

  1. Белая Юлия
  2. Князева Татьяна

Предмет, класс

Мировая художественная культура, 10-11 классы

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Классицизм: какой он?

Проблемные вопросы

1) Как развивалось искусство?

2) Что такое «классицизм»?

3) Какое место занимает классицизм в мировом искусстве?

Учебные вопросы

1) Что такое симфонизм и откуда он взялся?

2) Что такое художественный образ, идея произведения?

3) Что включает в себя классицизм?

4) Что характерно для классицизма?

5) Самые яркие представители эпохи классицизма – кто они?


Визитная карточка проекта

Проект "Гармоничный мир классицизма"

Публикация преподавателя

Buklet mhk250.jpg Buklet mhk251.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования учащихся в проекте Гармоничный мир классицизма

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Оценка навыков сотрудничества

Критерии оценивания работы в ходе проекта "Гармоничный мир классицизма"

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

SpiderScribe — сервис для создания когнитивных карт

Полезные ресурсы

Новое в изучении мировой художественной культуры в старших классах

Мировая художественная культура для детей

Проекты с аналогичной тематикой

Классицизм. XVIII век. Развитие и описание

Классицизм

Историографические и методологические проблемы изучения архитектуры классицизма

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего Т 13-1, 2 сентябрь-декабрь 2014