Результаты исследований учащихся в проекте Модернистические течения ХХ века

Авторы и участники проекта

1. Вязова Светлана
2. Еремина Анастасия

Участники группы "Живописцы"

Тема исследования группы

Влияние кубизма на искусство ХХ века

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Как повлиял кубизм на искусство ХХ века?

Цели исследования

1)Проанализировать влияние кубизма на искусство ХХ века.

2)Выяснить суть течения кубизма.

3)Особенности кубизма и импрессионизма ХХ века.

Результаты проведённого исследования

1)Открытия кубизма будили творческую мысль и вскоре это направление разрослось до международного движения. Художники Италии и Германии, Голландии и России, США и Мексики освоили новые формальные приемы, развивая их в разных направлениях.

Кубизм способствовал самоопределению итальянских футуристов, немецких экспрессионистов и дадаистов, дав сильный импульс становлению модернизма в национальных школах Англии, Чехии, США. Из его посылок выросла геометрическая абстракция Пита Мондриана и Малевича. В России сложилось авангардное направление кубофутуризма, которое способствовало новому претворению идеи синтеза искусств в русском конструктивизме.

2)Кубизм выразил новую духовную неотъемлемую часть нового столетия через широкий спектр западной культуры. В нем меньше стиля и больше нового мировосприятия и познания современной действительности. Скорее всего, Пикассо не подозревал даже тогда, что из его экспериментов в 1907 году выльется целое направление, тем более столь значимое в истории искусства.

Чувствуя исчерпанность традиционной живописи, кубисты взялись за каждый из элементов: форму, пространство, цвет, технику исполнения и заменили традиционное применение каждого из них своей собственной интерпретацией. Кубизм был совершенно новым живописным языком, новым способом видеть мир, новой ясно очерченной эстетикой.

Кубисты подтолкнули зрителя на попытку понимания сущности изображенного; на то, чтобы человек не просто пробежался глазами по картине, а задумался над тем, что там, и почему именно это, и именно так изображено.

3)Особенности течения кубизма:

• отказ от изображения реального, чувственно воспринимаемого мира;

• полный разрыв с реалистическим изображением натуры;

• конструирование объёмной формы на плоскости, расчленение её на геометрические элементы;

• незамысловатые сюжеты.

Представители импрессионизма стремились передать непосредственное впечатление от окружающего мира, непостоянные состояния природы. Импрессионизм зародился в 1860-х годах в Франции, когда художники внесли в живопись многообразия и сложность городского быта, свежесть и непосредственность восприятия мира.

Особенности течения импрессионизма:

• изображение случайных ситуаций;

• смелость композиционных решений;

• неуравновешенность;

• фрагментарность композиции;

• неожиданные точки зрения, ракурсы, срезы фигур рамой.

Вывод

Выяснили, что ХХ век показал человечеству, как культура охватывает не только сферу духовного, но и сферу материального начала. Век машин и технического прогресса стал веком меняющихся социальных систем, динамических культурных процессов. Современное общество породило упрощенное понимание, таких ценностей как любовь, равенство, свобода, и потому процессы, происходящие в современной культуре столь разносторонни. Кризис культуры двадцатого столетия явился рождением техногенной цивилизации. Это кризис отношений техники и человека. И пути преодоления этого духовного кризиса кроются в развитии принципа диалога культур. Союз между огромными культурными регионами может возникнуть только при условии диалога, который сохранит культурные различия во всем их богатстве и многообразии и приведет к взаимопониманию и культурным контактам. Несмотря ни на что ХХ век дал обществу множество талантливых писателей, художников, поэтов, актеров и т.д.

ХХ столетие подарило культуре новые стили и направления. Одним из наиболее ярких и многообразных явился модерн. Данный стиль породил большое количество течений и привлек огромное число последователей. Культуре ХХ века присуще многообразие ликов, различие способов отношения к миру и к себе подобным, но при этом она едина во всем своем многообразии.

Полезные ресурсы

ссылки

Другие документы

Учебный проект Модернистические течения ХХ века