Учебный проект Художественная культура эпохи Ренессанса
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 Визитная карточка проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Проекты с аналогичной тематикой
- 13 Другие документы
Автор проекта
Батракова Мария Белянина Ольга
Предмет, класс
МХК, 11 класс
Краткая аннотация проекта
Наш проект отражает всё богатство художественного и культурного наследия эпохи Ренессанса — эпохи в истории культуры Европы, пришедшей на смену культуре Средних веков и предшествующей культуре нового времени.
Отличительная черта этой эпохи— светский характер культуры и её антропоцентризм (то есть интерес, в первую очередь, к человеку и его деятельности). Появляется интерес к античной культуре, происходит как бы её «возрождение».
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
В чем заключается вневременная ценность идей возрождения?
Проблемные вопросы
В чём заключается историческое значение идей возрождения?
Какие особенности заключают в себе великие архитектурные творения эпохи Ренессанса?
Какие идеи выражали великие художники эпохи Ренессанса в своих творениях?
Учебные вопросы
Титаны эпохи возрождения. Кто они?
Что особенно привлекает вас в творчестве титанов эпохи возрождения?
В чём заключались идеи реформации А. Дюрера?
Какие особенности северного возрождения вы можете назвать?
Какие особенности возрождения в Италии вы можете назвать?
Почему дворец Фонтебло называют жемчужиной французской архитектуры?
Чем интересна авторская техника исполнения фрески «Тайная Вечеря»?
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования участников в проекте Художественная культура эпохи Ренессанса.
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Анкета выявления знаний и умений учеников
Анкета выявления отношения учащихся к проведённой работе в группе
Индивидуальный журнал участника проекта
Лист готовности ученика к представлению работы
Лист самооценки и готовности ученика
Итоговое оценивание работы групп
