Учебный проект В мире символов, эмблем и знаков
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
МХК, 10-11 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект направлен на то, чтобы познакомить учеником с загадочным и интересным миром символов и знаков. Работая над проектом, ученики самостоятельно обобщат свои знания полученные по предмету: Что такое символ, роль символа в различных видах искусства - а так же затронут некоторые проблемы, не рассматриваемые на уроках, а именно: история масонской символики, влияние символов на человека. Перед каждой группой ставится проблемный вопрос. Группа проводит поиск и анализ информации с целью проверки собственных гипотез по сформировавшимся вопросам. В рамках проекта предусматривается выступление перед классом по разрабатываемой теме. Ожидается, что самостоятельная работа по проектному методу позволит заинтересовать ребят, в результате чего они лучше овладеют основными теоретическими положениями учебных тем и разовьют в себе исследовательские навыки; а так же в ходе проекта у участников сформируется своё отношение, своя точка зрения по некоторым проблемным вопросам, связанных с темой проекта, которые сегодня являются актуальными.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Каковы роль и значение символов в жизни людей?
Проблемные вопросы
Какое место занимает символ в различных видах искусства?
Каково происхождение и значение масонской символики?
Какое влияние оказывает символ на человека?
Учебные вопросы
Какая наука изучает символы?
Что такое символ?
Что такое миф?
Какие символы являются коренными в сознании каждого народа?
Каково значение символа “крест”, “звезда”, “круг”, “треугольник”?
Кто такие масоны?
На чём основывается масонская символика?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
В мире символов, знаков и эмблем
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования учащихся в проекте В мире знаков, символов и эмблем
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Продвижение группы(Текущее оценивание)
Контрольный лист продвижения проекта
критерии оценивания Wiki-статьи
Итоговое оценивание работы группы
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Шаблон для оформления wiki-статьи учащихся
Создание форм, анкет, таблиц и рисунков
Полезные ресурсы
Энциклопедия знаков и символов
Символы/символизм - символы, значения символов - язык символов - что означают эти знаки
Лосев Алексей Федорович "Проблема символа и реалистическое искусство"
Ханскарл Лёйнер. Основы глубинно-психологической символики.
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего Д-12 сентябрь-декабрь 2013