Учебный проект Художественная культура конца XIX-XX вв.
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Мхк 10-11 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какую роль играет живопись в искусстве конца XIX, начала XX вв.?
Проблемные вопросы
Что привело к образованию новых течений в искусстве?
Какие отличительные особенности искусства XIX-XX вв. от более раннего искусства ?
В чем особенности стиля каждого художника?
Учебные вопросы
!)Какие течения появились в искусстве XIX-XX вв.?
2)Что подразумевается под термином импрессионизм?
Кто является представителями импрессионизма?
Какие произведения принадлежат течению импрессионизма?
3)Что подразумевается под термином постимпрессионизм?
Кто является представителями постимпрессионизма?
Какие произведения принадлежат течению постимпрессионизма?
4)Что подразумевается под термином модернизм?
Кто является представителями модернизма?
Какие произведения принадлежат течению модернизма?
5)Что подразумевается под термином символизм?
Кто является представителями символизма?
Какие произведения принадлежат течению символизма?
6)Что подразумевается под термином кубизм?
Кто является представителями кубизма?
Какие произведения принадлежат течению кубизма?
7)Что подразумевается под термином сюрреализм?
Кто является представителями сюрреализма?
Какие произведения принадлежат течению сюрреализма?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
