Учебный проект "Создание ТСЖ"

Содержание

1 Автор проекта
2 Предмет, класс
3 Краткая аннотация проекта
4 Вопросы, направляющие проект
5 Визитная карточка проекта
6 Публикация преподавателя
7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
11 Полезные ресурсы
12 Проекты с аналогичной тематикой
13 Другие документы

Автор проекта

Участник:Афиногенов Сергей

Предмет, класс

Локальные информационные системы, четвертый курс

Краткая аннотация проекта

С конца шестидесятых годов, когда появились первые ПЛК (программируемые логические контроллеры) стали использоваться локальные вычислительные сети (ЛВС). Первые ЛВС появились в промышленности. Они соединяли различные электрические, гидравлические, пневматические и другие машины а также персональные компьютеры, миникомпьютеры и майнфреймы, позволяя существенно повысить производительность труда.

ЛВС представляет собой коммуникационную сеть, которая соединяет несколько устройств и служит средством для обмена информацией между этими устройствами.

Компьютеры могут соединяться между собой, используя различные среды доступа: медные проводники (витая пара), оптические проводники (оптические кабели) и через радиоканал (беспроводные технологии). Проводные связи устанавливаются через Ethernet, беспроводные — через Wi-Fi, Bluetooth, GPRS и прочие средства. Отдельная локальная вычислительная сеть может иметь связь с другими локальными сетями через шлюзы, а также быть частью глобальной вычислительной сети (например, Интернет) или иметь подключение к ней.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что такое ЛВС?

Проблемные вопросы

Почему самое распространенное соединение компьютеров – это «звездообразное»?
Что подтолкнуло людей на создание ЛВС?
В чем заключаются функции протоколов?
Используете ли вы ЛВС?