Учебный проект: Нижегородский кремль
Остались океаны черепков от тысячи промчавшихся веков. Валерий Казанжанц |
Содержание
- 1 Руководитель проекта
- 2 Автор проекта
- 3 Предмет, класс
- 4 Краткая аннотация проекта
- 5 Дидактическая основа проекта
- 6 Дидактическая основа проекта
- 7 Вопросы, направляющие проект
- 8 План проведения проекта
- 9 Визитная карточка проекта
- 10 Публикация преподавателя
- 11 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 12 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 13 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 14 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 15 Полезные ресурсы
- 16 Проекты с аналогичной тематикой
- 17 Другие документы
- 18 История успеха
Руководитель проекта
Макеева Анастасия Владимировна
Автор проекта
Логинова Ольга студентка группы С-08 |
Предмет, класс
История России, 8 класс |
Краткая аннотация проекта
Данный проект по курсу Истории России для учащихся 8 классов предназначен для знакомства учеников с историей и особенностями одного из памятников архитектуры Нижнего Новгорода. Проект направлен на то, что учащиеся смогут: - самостоятельно приобретать недостающие знания из разных источников; - пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач; - приобрести коммуникативные умения, работая в различных группах; - развить исследовательские умения (умения выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения); - развить системное мышление. На слиянии рек Волги и Оки расположен Нижегородский кремль. Кремль является главной достопримечательностью и украшением Нижнего Новгорода. В 1221 году, как свидетельствует летопись, великим князем Владимирским Юрием Всеволодовичем был основан город Нижний Новгород. В те времена защитой ему служили деревянно-земляные укрепления - глубокие рвы и высокие валы, окружавшие город и его посады. Нижний Новгород был одной из основных точек обороны молодой Руси от Золотой Орды, а в дальнейшем, и от Казанского ханства. Стены древнего кремля выдержали многократные приступы и осады. Здесь так же происходил сбор народного ополчения под предводительством Минина и Пожарского. В настоящее время Нижегородский кремль является административным центром города и области. |
Дидактическая основа проекта
Дидактическая основа проекта
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ориентирован на формирования общекультурных и профессиональных компетенций, в числе которых:- способность самостоятельно работать на компьютере (элементарные навыки) (ОК-23);
- умение моделировать стратегию и технологию общения для решения конкретных профессионально-педагогических задач (ОК-26);
- готовность анализировать информацию для решения проблем, возникающих в профессионально-педагогической деятельности (ОК-27);
- владение процессом творчества (поиск идей, рефлексия, моделирование) (ОК-28);
- готовность к использованию современных воспитательных технологий формирования у обучающихся духовных, нравственных ценностей и гражданственности (ПК-6);
- готовность к проектированию комплекса учебно-профессиональных целей, задач (ПК-19);
- готовность к организации образовательного процесса с применением интерактивных, эффективных технологий подготовки рабочих (специалистов) (ПК-27).
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос КАК ИСТОРИЧЕСКИЕ СОБЫТИЯ ВЛИЯЮТ НА НАШУ ЖИЗНЬ? Проблемные вопросы Какое значение имел Нижегородский кремль в разные периоды истории? Какие архитектурные особенности у Нижегородского кремля? Какую роль играет Нижегородский кремль сегодня? Учебные вопросы Что из себя представляет Нижегородский кремль? Как и кем он возводился? Какого его историческое значение? Какие исторические события связаны с Нижегородским кремлём? Какое значение имеет кремль для нас сегодня? Что включает в себя ансамбль Нижегородского кремля? Что отличает его от других кремлей? Какое количество башен входит в систему кремля? В каком году основан кремль? |
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА |
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ |
Пример продукта проектной деятельности учащихся
|
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
ФОРМИРУЮЩЕЕ ОЦЕНИВАНИЕ: 1. Перед началом работы над проектом проводится стратегия выявления первоначального опыта. Учащимся предлагается ответить на вопрос "Какие ассоциации у вас возникают при упоминании о Нижегородском кремле?". Результаты можно представить в виде облака слов, далее в ходе презентации преподавателя проводится входная диагностика для выявления первоначальных знаний перед работой над проектом, где ребятам предлагается начать работу с ответов на вопросы. 2. В процессе работы над проектом осуществляется стратегия метапознания учащиеся будут вести журнал участников проекта, смогут провести самооценку личного участия, заполнив данную форму. Далее проходит стратегия мониторинга прогресса, участники проекта будут заполнять следующую форму отчет по продвижению в проекте в начале каждого обсуждения о работе над проектом. Это позволит выявить прогресс группы при работе над проектом. Стратегия развития самостоятельности и взаимодействия позволяет участникам с помощью теста самооценка совместной работы оценить работу в группах. ИТОГОВОЕ ОЦЕНИВАНИЕ: Последний этап - итоговое оценивание осуществляется с помощью критериев оценивания вики-статьи и критериев оценивания работы учащихся. А так же участники проекта ответят на вопросы итогового тестирования знаний учащихся после завершения работы |
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Google группа Нижегородский кремль
Программы для построения карт знаний
Шаблон вики-статьи - результата исследования студентов
Полезные ресурсы
Ключ к Востоку в руках у Севера
Максим Дмитриев - Жизнь и творчество
Полезные ссылки на БобрДобр
Каталог Русских Веб 2.0 ресурсов и сервисов
Учебный курс Социальные сервисы Веб 2.0
Разработка эффективных проектов
Современные технологии обучения
Проекты с аналогичной тематикой
Учебный проект Нижегородский кремль
Учебный проект Псковкий кремль
Учебный проект: Архитектура Московского Кремля
Другие документы
Учебный проект Вычисляем рассуждения
Федеральный Государственный Образовательный Стандарт
Государственные образовательные стандарты
История успеха
История успеха |