Учебный проект Площадь треугольника

Автор проекта

1. Седова Дария
2. Титова Дарья

Предмет, класс

Геометрия, 8 класс

Краткая аннотация проекта

В школьном курсе геометрии 8 класса рассматриваются различные формулы для нахождения площади треугольника. Эти формулы применяются в задачах с известными сторонами и углами треугольника. Однако есть ряд сложных задач, где по условию известны только одна сторона и углы треугольника, или радиус вписанной или описанной окружностей и еще одна какая-либо характеристика треугольника. Данный проект предназначен для подробного изучения этой темы школьниками, обобщения и систематизации учебного материала, а также подготовки учащихся к государственной итоговой аттестации.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как найти площадь треугольника?

Проблемные вопросы

Как найти площадь прямоугольного треугольника?

Как найти площадь равнобедренного треугольника?

Как найти площадь равностороннего треугольника?

Учебные вопросы

Что такое треугольник?

Типы треугольников?

Вершины, углы и стороны треугольников?

Как использовать радиус окружности для нахождения площадей треугольников?

Что такое полупериметр треугольника?

План проведения проекта

1.Знакомство с проектом, деление на группы, постановка целей и задач, составление плана работы, распределение обязанностей

2. Сбор и обработка информации, самооценивание, взаимооценивание

3. Оформление результатов работы, промежуточный отчет

4. Защита работы, оценивание выполненных исследований по критериям

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация преподавателя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования в проекте Площадь треугольника

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Ментальная карта

Перед началом работы:

Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся

В процессе работы:

Самооценка совместной работы в группе

Критерии оценивания результатов проекта:

Критерии оценивания вики-статьи

Критерии оценивания ментальных карт

После завершения проекта:

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Создание ментальной карты в Mindomo

Создание анкет,форм,таблиц,рисунков

Создание инфографики

Geogebra

Полезные ресурсы

Геометрия 7-9 класс. Атанасян.

Элементарная геометрия. Учебное пособие

Формулы для площади треугольника

Задачи на нахождение площади и периметра треугольника

Учебник для 7-9 классов

Другие документы

Проекты группы МИ-22-1