Результаты исследований группы Опасности информационного общества На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1

Материал из Wiki Mininuniver
Версия от 13:32, 13 декабря 2021; Сайкина Варвара Сергеевна (обсуждение | вклад) (Какие существуют опасности информационного общества?)
Перейти к навигацииПерейти к поиску

Авторы и участники проекта

  1. Сайкина Варвара
  2. Абрамов Александр
  3. Брунов Даниил
  4. Грачева Татьяна
  5. Голикова Лолита

Тема исследования группы

Опасности информационного общества

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Что из себя представляют опасности информационного общества? В чём их угроза для людей и как её избежать?

Гипотеза исследования

Мы считаем, что главная опасность современного информационного общества - уязвимость.

Цели исследования

  1. Рассмотреть опасности информационного общества.
  2. Узнать, какую угрозу они несут людям.
  3. Выяснить, как избежать эту угрозу.
  4. Провести анкетирование и проанализировать результаты.
  5. Дать рекомендации по безопасному пользованию интернета.

Результаты проведённого исследования

Что такое информационное общество?

Информационное общество – это общество, в котором главная ценность – информация, и даже более того – знания. Движущей силой развития общества становится производство информационного продукта, а его главной особенностью будет использование знаний и сетевых технологий. В условиях дефицита ресурсов и благодаря возможностям, которые открывают ИКТ, возрастает роль знаний: они становятся главным ресурсом экономического развития.

В таком обществе каждый его член имеет равные права и возможности свободно производить и своевременно получать любую интересующую его информацию, кроме случаев, ограниченных законом. Информационное общество имеет следующие основные признаки:

– большинство работающих в информационном обществе занято в информационной сфере, т.е. сфере производства информации и информационных услуг;

– обеспечены техническая, технологическая и правовая возможности доступа любому члену общества практически в любой точке территории и в приемлемое время к нужной ему информации;

– информация становится важнейшим стратегическим ресурсом общества и занимает ключевое место в экономике, образовании и культуре.

                                                             ИСТ-21-1. Информационное общество.jpeg
                                                                                            Ментальная карта "Информационное общество"

Восхищаясь возможностями, которые несет информационное общество, не следует забывать о тех противоречиях, которые оно потенциально содержит и которые уже проявляются.

Следует понимать, что понятие “информационное общество” не лежит в том же круге понятий, которые связаны с понятиями “капитализм”, “социализм” и пр., т.е. не указывает напрямую на характер отношений собственности и экономический уклад. Точно так же его не следует воспринимать как очередную утопию, сулящую всеобщее счастье.

В процессе эволюции, человеческое общество всё в большей степени осознавало ценность, значимость и действенность информации, не только как инструмента познания окружающего мира и основы для выстраивания коммуникативных связей, но и как мощного орудия консолидации, созидания, но также и как невероятно действенного всеразрушающего оружия, по своей мощности, порой превосходящего все известные виды вооружений.

Какие существуют опасности информационного общества?

                                                             ИСТ-21-1. Опасности информационного общества.jpeg

Перечислим некоторые опасности и проблемы на пути к информационному обществу:

· реальная возможность разрушения информационными технологиями частной жизни людей и организаций;

· опасность все возрастающего влияния на общество со стороны средств массовой информации и тех, кто эти средства контролирует;

· проблема отбора качественной и достоверной информации при большом ее объеме;

· проблема адаптации многих людей к среде информационного общества, к необходимости постоянно повышать свой профессиональный уровень;

· столкновение с виртуальной реальностью, в которой трудно различимы иллюзия и действительность, создает у некоторых людей, особенно молодых, мало изученные, но явно неблагоприятные психологические проблемы;

· переход к информационному обществу не сулит каких-либо перемен в социальных благах и сохраняет социальное расслоение людей; более того, информационное неравенство может добавиться к существующим видам неравенства и тем самым усилить социальную напряженность;

· сокращение числа рабочих мест в экономике развитых стран, не компенсируемое полностью созданием новых рабочих мест в информационной сфере, ведет к опасному социальному недугу — массовой безработице.


Крайним проявлением негативных последствий перехода к информационному обществу являются так называемые “информационные войны”. Этот термин трактуется как открытое или скрытое информационное воздействие государственных систем друг на друга с целью получения определенного выигрыша в политической или материальной сфере. Основными объектами поражения в таких войнах будут информационные инфраструктуры и психология противника.

Под информационной войной понимается комплексное воздействие на систему государственного и военного управления противостоящей стороны, на ее военно-политическое руководство. В принципе это воздействие должно еще в мирное время приводить к принятию благоприятных (для стороны — инициатора информационного давления) решений, а в ходе конфликта полностью парализовать функционирование инфраструктуры управления противника. Информационное противоборство, предшествующее информационной войне, реализуется путем воздействия на информацию и информационные системы противника с одновременным укреплением и защитой собственной информации и информационных систем и инфраструктуры. На определенном этапе информационная война может перейти в обычную, с применением традиционных видов оружия для подавления ослабленного противника. К сожалению, примеры состоявшихся информационных войн уже есть.

Неинформированные не понимают людей информированных, необразованные – образованных. Чаще всего именно из-за этого в обществе не достигается согласованность, и как минимум теряется время и возможности для успешного устойчивого развития. В том числе и в этом кроются опасности информационного общества.

                                                      ИСТ-21-1. История информационных войн.png
                                                                               Лента времени "Информационные войны"

Каковы их угрозы?

-Сокращение личного пространства человека, потеря анонимности.

-Виртуализация человеческого общения. Гражданин информационного общества погружается в пространство Интернета и компьютерных игр. В результате сокращаются его личные контакты с друзья.

-Рост количества компьютерных преступлений.

-Манипуляция сознанием с помощью СМИ.


По аспекту информационной безопасности угрозы возможно классифицировать по различным критериям: доступность, целостность, конфиденциальность.

Основные угрозы доступности:

  • Непредумышленные действия пользователей
  • Отказ пользователей
  • Отказ поддерживающей инфраструктуры
  • Отказ Информационной системы
  • Вредоносное ПО


Основные угрозы целостности:

  • Непредумышленные действия пользователей
  • Предумышленные действия пользователей


Основные угрозы конфиденциальности информации:

  • Небезопасное хранение служебной информации (пароли к информационным системам).
  • Использование одного пароля к нескольким информационным системам.
  • Хранение данных на резервных носителях без обеспечения надлежащей защиты.
  • Потеря переносных устройств.
  • Неограниченный доступ к информации для привилегированных пользователей (администраторов).
                                                          ИСТ-21-1 Наиболее опасные угрозы информационного общества.jpeg

Как их избежать?

К основным правилам «гигиены» ИБ можно отнести следующие:

  • Приобретать исключительно лицензионное программное обеспечение. Устанавливать и периодически обновлять надежный антивирус или использовать интернет-шлюз.
  • Регулярно осуществлять резервное копирование всех важных данных, хранящихся на компьютере.
  • Пароль должен быть надежным. Его нельзя оставлять логин и пароль в общедоступных местах, передавать третьим лицам, разрешать программному обеспечению «запоминать» логин и пароль в общедоступных местах.
  • Не использовать бесплатный Wi-Fi в общественном месте для пользования онлайн-банкингом или другими важными сервисами.
  • Повышать осведомленность в области ИБ.

Организовать информационную безопасность помогут специализированные программы, разработанные на основе современных технологий:

- защита от нежелательного контента (антивирус, антиспам, веб-фильтры, анти-шпионы);

- сетевые экраны и системы обнаружения вторжений (IPS);

- управление учетными данными (IDM);

- контроль привилегированных пользователей (PUM);

- защита от DDoS;

- защита веб-приложений (WAF);

- анализ исходного кода;

- антифрод;

- защита от таргетированных атак;

- управление событиями безопасности (SIEM);

- системы обнаружения аномального поведения пользователей (UEBA);

- защита АСУ ТП;

- защита от утечек данных (DLP);

- шифрование;

- защита мобильных устройств;

- резервное копирование;

- системы отказоустойчивости.

Ссылка на онлайн доску "Общие рекомендации по безопасной работе в Интернете"

Результаты анкетирования

Вывод

Полезные ресурсы

Сулейманова Ш.С., Назарова Е.А., Информационные войны: история и современность: Учебное пособие. – М.: Международный издательский центр «Этносоциум», 2017. 124 с.

Информационная безопасность в цифровом обществе / А.С. Исмагилова, И.В. Салов, И.А. Шагапов, А.А. Корнилова. - Уфа: РИЦ БашГУ, 2019. — 128 с.

Информационная безопасность : учебное пособие / Д. В. Ковалев, Е. А. Богданова ; Южный федеральный университет. -Ростов-на-Дону : Издательство Южного федерального университета, 2016. - 74 с.

"Доктрина информационной безопасности Российской Федерации" Указом Президента Российской Федерации от 05.12.2016 года № 646 и опубликована 6 декабря 2016 года

«Цифровая экономика РФ»

«Кадры для цифровой экономики»

Интеллектуальная карта

Другие документы

Учебный проект На пути к информационному обществу/ИСТ-21-1