Результаты исследований группы Тенденции развития информационного общества в проекте На пути к информационному обществу/ИТ-21-1

Содержание

1 Авторы и участники проекта
2 Тема исследования группы
3 Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
4 Гипотеза исследования
5 Цели исследования
6 Результаты проведённого исследования
7 Вывод
8 Полезные ресурсы
9 Другие документы

Авторы и участники проекта

Тема исследования группы

Тенденции развития информационного общества

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Каковы положительные и негативные последствия формирования информационного общества?

Гипотеза исследования

Развитие информационного общества может привести как к положительным, так и к отрицательным последствиям.

Цели исследования

Выяснить, как возникла концепция информационного общества, в чем ее суть.
Выяснить какие ученые внесли вклад в развитие концепции информационного общества.
Построить ленту времени «Информационные революции».
Проанализировать основные тенденции развития информационного общества, его опасности.

Результаты проведённого исследования

Информационные революции как предпосылки информационного общества

Информационная революция - это совокупность качественных изменений во всех сферах жизнедеятельности общества, связанных с появлением новых методов и средств обработки и передачи информации.

Выделяют пять основных информационных революций.

Первая информационная революция была связана с изобретением письменности.

Стало возможным:

накапливание и распространение знаний
передача знаний от поколения к поколениям
не только обеспечение сохранности уже накопленных знаний, но и повышение достоверности этих знаний, создание условий для их широкого распространения
распространение науки и культуры в современном понимании этих терминов.

Появление письменности послужило мощным фактором для накопления и распространения знаний в области организации многих производственных процессов.

Вторая информационная революция была связана с изобретением книгопечатания.

Стало возможным не только сохранять информацию, но и сделать ее массово доступной.
На данном этапе появился качественно новый способ хранения информации.
Широкое внедрение этого изобретения в социальную практику привело к первому информационному взрыву:

    -возросло число использованных в обществе документов;

    -началось более широкое распространение информации, научных знаний.

Появились библиотеки печатных книг, в результате чего в обществе появились широкие возможности для получения знаний и самообразовании.
Типографии стали одним из распространенных видов промышленных предприятий. Появились газеты, журналы, справочники.

Информационное общество

Следствием информационных революций и развития информационных технологий явилось информационное общество, формирование которого - общественный процесс, так как именно информация выступает в роли рычага общества.

Информационное общество - общество, в котором информация и уровень ее применения и доступности кардинальным образом влияют на экономические и социокультурные условия жизни граждан.

Основные черты информационного общества:

Увеличение роли информации и знаний в жизни общества
Возрастание числа людей, занятых в сфере информационных и коммуникационных технологий
Рост доли информационных продуктов и услуг в валовом внутреннем продукте
Широкомасштабное использование ИКТ во всех сферах социально-экономической, политической и культурной жизни общества
Создание глобального информационного пространства
Развитие информационной экономики, электронного правительства, электронных социальных сетей
Нарастающая информатизация общества с использованием телефонии, радио, телевидения, сети Интернет, а также традиционных и электронных СМИ
Развитие системы непрерывного образования, т.е. образования на протяжении всей жизни

Таким образом, информационное общество - это новая фаза развития в истории, когда деятельность человека, работа организации, политическая жизнь общества - все направлено прежде всего на работу с информационными ресурсами: их созданием, поиском, обработкой и передачей с целью повышения эффективности жизни граждан.

Как возникла концепция информационного общества, какие ученые внесли вклад в её развитие?

Следствием информационных революций и развития информационных технологий явилось информационное общество, формирование которого — общественный процесс, так как именно информация выступает в роли рычага общества. Термин «информационное общество» введен в 1960-х гг. американским экономистом Ф. Махлупом и японскими исследователями Т. Умесао и Ю. Хаяши

«Возможная цель — предпринять все возможные усилия для утверждения на планете информационного общества, как условия, совершенно необходимого для продолжения истории, если угодно, как нового этапа истории»

Общепринятого определения информационного общества пока не существует.

Подходы к его определению можно разделить:

основанный на терминологии («информация» и производные от нее слова);

исходящий не столько из терминов, сколько из существа вопроса — значения и роли информации и знаний (при различных их определениях).

                                                                          Вклад зарубежных ученых в развитие информационного общества

Даниел Белл

Родился 10 мая 1919 года, умер 25 января 2011 года. Американский социолог, публицист, основатель теории постиндустриального, информационного общества. Себя он однажды описывал как «социалиста в экономике, либерала в политике и консерватора в культуре».

В своей концепций он исходит из того, что новое индустриально общество о коем писал Д. Гэлбрейт находится в кризисе, но потом будет преобразовано в нечто иное. Люди все меньше стали производит блага, делая акцент на производства услуг, в культуре, науки, развлечений и государственных услуг. Уже в 80 года прошлого века, число занятых в производстве услуг, превысило две трети всех занятых. Даже социальные группы формируются сегодня не по отношению к собственности, а по профессиям.

Один из основных методов в его концепции, а так же во всех концепциях футурологов - это представление об информационном будущем. В наше время информация считается не только товаром, но и орудием господства. Причем на нее не действуют привычные методы ценообразования. К тому же информация не может потребляться одним человеком, ее потребляет целое общество.