Результаты исследования группы Информационная культура/ ПИМ-20
Содержание
Авторы и участники проекта
Тема исследования группы
|
Информационная культура |
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
|
Что такое «информационная культура»? Как она соотносится с общечеловеческой культурой? |
Гипотеза исследования
|
В наше время появляется всё больше и больше информационных потоков и данных. Поэтому человеку важно идти нога в ногу со временем и развиваться |
Цели исследования
|
Разобраться насколько информационная культура важна для человека, и как она связана с общечеловеческой культурой |
Результаты проведённого исследования
Информационная культураИнформационная культура - это умение грамотно и целенаправленно работать с информацией, применяя при ее создании, обработке, передаче и потреблении новые информационные технологии, современные технические средства и методы. Информационная культура формируется как интегральное понятие, которое включает следующие компоненты: 1.аудиовизуальная культура - область культуры, связанная с получившими широкое распространение современными способами записи и передачи изображения и звука 2.логическая культура - это система навыков мышления, позволяющая выражать имеющиеся мысли в ясной и отчетливой форме и приобретать новые мысли на основе одной только этой формы 3.семиотическая культура - изучение знаков и знаковых систем в качестве инструмента создания, передачи и хранения информации 4.понятийно-терминологическая культура - владение понятийно-терминологическим аппаратом на уровне, умение объяснять, используя упрощенные или усложненные определения, не меняя при этом содержательной составляющей 5.технологическая культура - составная часть общей культуры, представляющая собой культуру творческую, природообразную, то есть определенные задатки человека 6.коммуникационная культура - готовность и способность к полноценному и эффективному вербальному и невербальному взаимодействию с другими людьми. 7.сетевая культура - культура подачи информации и культура общения пользователей в Интернете Общечеловеческая культураОбщечеловеческая культура - это наилучшие формы, образцы художественно–поэтической, научной, производственной деятельности, единые способы мироощущения и мировосприятия жизни и действительности, выработанные равными народами, поколениями, на основе которых человечество сейчас строит единую цивилизацию Земли, где нет места классовой и расовой ненависти, попрания прав человека и народов, нищеты и неграмотности, экономического и культурного колониализма.
Пути формирования информационной культуры
Общечеловеческие ценности
Информационная культура , как часть общечеловеческой►Понятие информационной культуры связано с двумя фундаментальными понятиями — «информация» и «культура», по этому при определении понятия «информационная культура» выделяются два аспекта: информологический и культурологический. ►В рамках информологического подхода под информационной культурой подразумевается совокупность знаний, умений и навыков поиска, отбора, хранения, анализа информации, то есть всего, что включается в информационную деятельность, направленную на удовлетворение информационных потребностей. ►При использовании культурологического подхода содержание понятия «информационная культура» расширяется, так как вся накопленная человечеством информация является достоянием мировой культуры. В таком плане информационная культура рассматривается как способ жизнедеятельности человека в информационном обществе, как составляющая процесса формирования культуры человечества. Презентация ИНФОРМАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА В ОБЩЕСТВЕ Информационная культура личностиИнформационная культура личности – одна из составляющих общей культуры человека. Она является важнейшим фактором успешной профессиональной и непрофессиональной деятельности, а также социальной защищенности личности в информационном обществе. С развитием современных информационных технологий значительно изменяются возможности доступа к информационным ресурсам. Меняются методы и процедуры, с помощью которых пользователи получают необходимую им информацию. Многое зависит от уровня информационной культуры личности. Усиление роли информационной культуры в структуре деятельности современного человека определяется следующими факторами:
знаний в связи со сменой научных и социальных парадигм.
Учёные выделяют ТРИ уровня Информационной Культуры Личности: КОГНИТИВНЫЙ УРОВЕНЬ,ЭМОЦИОНАЛЬНО-ЦЕННОСТНЫЙ УРОВЕНЬ И ПОВЕДЕНЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ УРОВНИ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ Связь информационной культуры и общечеловеческойСвязь информационной культуры и общечеловеческой идёт от образования , науки , производства. Кругом появляется очень много информации и благодаря информационной культуре мы можем передать все накопленные знания новым поколениям. Надо сказать, что нравственная составляющая человеческой личности в эпоху глобальной информатизации имеет как нельзя большее значение, поскольку по мере умножения способов и методов информационно-психологического воздействия на граждан возрастает роль личной ответственности человека, способности его к самоограничению и нравственному самоконтролю. Современная система образования непременно будет призвана учитывать вопросы этического воспитания нового, «информационного», поколения. Осуществить данную образовательную задачу по формированию гармоничной, многоплановой личности можно, только опираясь на весь монолит предшествующей и настоящей культуры человечества, немаловажным компонентом которой выступает как раз информационная культура
Сетевой этикетВ сети Интернет существуют свои правила поведения, регулирующие общение пользователей друг с другом, их называвают сетевым этикетом. Таким образом Сетевой этикет-это правила речевого поведения при работе в сети Интернет. Большинство правил не носит никакого специального характера, а просто представляет собой повторение правил хорошего тона, принятых в обществе в целом. Эти правила - всего лишь пожелания. Но поскольку мы все - сообщество, соблюдение этих правил поднимет Ваш авторитет, и Вы привлечете к себе внимание как приятный и интересный собеседник. Для чего нужны правила сетевого этикета? Правила этикета в сети помогают людям достичь взаимопонимания, чтобы и опытным пользователям, и новичкам было одинаково комфортно общаться между собой. Они не несут в себе никакого официального характера, а просто являются общепринятыми правилами этикета в обществе.
Нарушения правил сетевого этикета
АнкетированиеМы решили узнать понимание понятия информационной культуры нашими знакомыми, поэтому провели анкетирование. Результаты опроса:  Большинство людей чаще всего ищут нужную им информацию в интернете, реже в СМИ. Среди опрошенных люди чаще всего используют несколько источников информации и потом объединяют всю информацию, равные проценты не используют или используют, когда это необходимо. 22,2% используют полученную информацию полностью.  Среди опрошенных люди чаще всего используют несколько источников информации и потом объединяют всю информацию, равные проценты не используют или используют, когда это необходимо. 22,2% используют полученную информацию полностью.  Более половины опрошенных соблюдают правила поведения в Интернете, реже иногда нарушают и очень мало не соблюдают правила.  Очень высокий процент используют интернет как средство общения. Большинство людей всегда проверяют найденную информацию, равный процент опрошенных не проверяют информацию и считают это тратой времени или проверяют только, когда выполняют важную работу.
|
Рекомендации по этичному поведению в интернете
Вывод
|
Из результатов проведенного исследования мы можем сказать, что информационная культура - это очень важная часть современного общества, каждой личности. Мир не стоит на месте и развивается , но благодаря информационной культуре мы помним все ценности и знания , а также развиваемся нога в ногу со временем |
