Учебный проект Конфликтная коммуникация в рассказе Шукшина Срезал

Автор проекта

Кожевяткина Светлана

Предмет, класс

Литература, 6 класс.

Краткая аннотация проекта

Данный проект ориентирован на учащихся 6 класса в рамках изучения творчества В.М. Шукшина. Учащиеся рассматривают понятие конфликтной коммуникации и анализируют произведение с этой точки зрения.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

В чем заключается сущность конфликтной коммуникации?

Проблемные вопросы

1. В чем Капустин нарушает постулаты категории способа?

2. В чем Капустин нарушает постулаты категории искренности?

3. В чем Капустин нарушает постулаты категории качества и количества?

Учебные вопросы

1. Почему рассказ называется "Срезал"? Что обозначает этот глагол?

2. Что лежит в основе рассказа? Какая ситуация описывается автором? Чем она необычна?

3. Что организовывает сюжетное пространство? В чем особенность этого диалога?

4. Кто герои этого текста? Каковы их взаимоотношения?

5. В чем заключается цель Капустина? Ради чего он начинает диалог?

6. В чем заключается цель кандидатов?

7. К каким социальным слоям относятся герои?

8. Почему коммуникация героев обречена на неудачу?

9. Чем заканчивается диалог? Кто из героев добивается поставленной перед диалогом цели?

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-15-2 февраль-май 2020