Учебный проект Словообразование в английском языке

Материал из Wiki Mininuniver
Версия от 12:47, 7 мая 2019; DariaNik (обсуждение | вклад) (План проведения проекта)
Перейти к навигацииПерейти к поиску


Автор проекта

Никитина Дарья Мырова Наталья

Предмет, класс

Английский язык, 6 класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как создаются новые слова? How do we create new words?

Проблемные вопросы

1. Насколько важно знать как образуются слова? How important is that to know the ways of creating words?

2. Чем отличается словообразование от словоизменения? How does word formation differ from word changing?

3. Чем отличается словослияние от словосложения? How does word blending differ from contamination?

Учебные вопросы

1. Какие есть способы словообразования? What are the ways of creating words?

2. Какие способы словообразования являются самыми используемыми? What are the most popular methods of word formation?

3. По каким критериям определяется популярность способа? What are the criteria to determine the popularity of the method?

4. Как образуется аффиксальный способ? How do we use affixation?

5. Как образуется конверсия? How do we use conversion?

6. Как образуется словосложение? How do we use contamination?

7. Что такое усечение? What is clipping?

8. Что такое акроним? What is acronym?

9. Что такое словослияние? What is word blending?

План проведения проекта

План работы в группах никитиной и мыровой.jpg

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Буклет Никитиной и Мыровой1.jpg Буклет Никитиной и Мыровой2.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований обучающихся в проекте Словообразование в английском языке

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИН-14-2 февраль-май 2019