Учебный проект Классический детектив

Материал из Wiki Mininuniver
Версия от 12:52, 4 апреля 2019; Евгения Рыжкова (обсуждение | вклад) (Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
Перейти к навигацииПерейти к поиску


Автор проекта

Резина Анастасия

Евгения Рыжкова

Предмет, класс

Литература, 10 класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Почему читатели любят детективы?

Проблемные вопросы

1) В чем особенности детективного метода Шерлока Холмса?

2) В чем особенности детективного метода отца Брауна?

3) В чем особенности детективного метода Эркюля Пуаро?

Учебные вопросы

1) В какие годы творили свои произведения А.К.Дойл, Г.К.Честертон, А.Кристи?

2) Сколько произведений в совокупности написали авторы?

3) Кто главные детективных рассказов А.К.Дойла, Г.К.Честертона, А.Кристи?

4) В чем отличия каждого из трех героев?

5) В чем отличия детектива от других прозаических жанров?

6) Кто считается создателем жанра детектива?

7) Каких современных авторов детективов вы знаете?

8) Какой основной элемент детектива?

9) Какие экранизации дететивов А.К.Дойла, Г.К.Честертона, А.Кристи вы знаете? В чем отличия каждой из них?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

БуклетРыжкова1.jpg БуклетРезина2.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований обучающихся в проекте Классический детектив

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Лист самооценки

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"

Шаблон:Вики-статья студента

Полезные ресурсы

Википедия

Дедуктивные секреты

Детективный метод

Расследование как духовное упражнение

Детективный метод Пуаро

Проекты с аналогичной тематикой

Литературные аллюзии в романе Б. Акунина "Азазель"

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-14-1 февраль-май 2019