Результаты исследований обучающихся в проекте Seasons
Содержание
Авторы и участники проекта
Тема исследования группы
Научиться радоваться любой погоде и сохранять позитивный настрой
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Как научиться радоваться любой погоде и сохранять позитивный настрой?
Гипотеза исследования
Мы считаем, что каждое время года по-своему прекрасно, и постараемся найти плюсы в каждом времени года, что поможет нам сохранить позитивный настрой и радоваться жизни
Цели исследования
1). Сравнить каждое время года 2). Проанализировать плюсы и минусы каждого времени года 3). Выделить погодные особенности каждого сезона 4). Научить любить природу и заботиться о ней
Результаты проведённого исследования
Pupils are able to work in teams, share their opinions and speak on the topic “Seasons of the year”. The project helped to practise and consolidate lexical materials on the topic “ Seasons”, to develop pupils’ skills in speaking, reading and listening on the topic Seasons through games, to develop group work cooperative skills, to educate pupils to love and take care of nature
Вывод
Мы сравнили каждое время года, проанализировать плюсы и минусы каждого из них, выделили погодные особенности каждого сезона и научили учащихся любить природу и заботиться о ней
