Результаты исследований группы Информационные ресурсы/ БХ-17-1

Авторы и участники проекта

1. Осипова Любовь
2. Червякова Анастасия
3. Игнатьева Виктория
4. Ганькина Анастасия
5. Бузденкова Мария

Тема исследования группы

Информационные ресурсы

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Цели исследования

Выявить наиболее значимые информационные ресурсы для страны, вуза, студентов; проанализировать их структуру и динамику изменений

Классифицировать информационные ресурсы; Рассмотреть основные национальные информационные ресурсы России; Выявить наиболее значимые информационные ресурсы для страны, вуза, студентов; Создать кластер "Мировые информационные ресурсы"; Создать вебмикс с информационными ресурсами по дисциплине "Информатика".

Результаты проведённого исследования

Понятие информационного ресурса, мирового информационного ресурса

В информационном обществе особое внимание уделяется именно информационным ресурсам и подчеркивается их значимость по сравнению с традиционными видами ресурсов. Несмотря на то, что информационные ресурсы всегда существовали, они ранее (в условиях индустриального общества) не рассматривались ни как экономическая, ни как иная категория.

Информационный ресурс может принадлежать одному человеку или группе лиц, организации, городу, региону, стране, миру. "Информационные ресурсы – отдельные документы и отдельные массивы документов, документы и массивы документов в информационных системах (библиотеках, архивах, фондах, банках данных, других информационных системах)". Документы и массивы информации, о которых говорится в этом законе, не существуют сами по себе. В них в разных формах представлены знания, которыми обладали люди, создававшие их. Таким образом: