Учебный проект Многогранники в природе

Материал из Wiki Mininuniver
Версия от 22:17, 14 октября 2017; Елена Ермилова (обсуждение | вклад) (Краткая аннотация проекта)
Перейти к навигацииПерейти к поиску


Автор проекта

Ермилова Елена

Предмет, класс

Геометрия, 10 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект затрагивает такие немаловажные вопросы, как место пространственной геометрии в системе педагогических наук, помогающих формированию логического мышления посредством абстрагирования данного учителем материала, основанного как на жизненном опыте самих учащихся, так и на обобщении уже изученного материала по курсу средней и общей школы по предметам алгебры, геометрии и других смежных с ними предметов. Главными теоретическими положениями данной работы являются не только теоретическое (наглядно-образное) исследование (получение материала путем собственных умозаключений для достижения наилучшего результата, по средствам проблемных вопросов, задаваемых со стороны учителя, но и для их мотивации), но и практическое использование полученных знаний во многих науках. Таких как – геология и геодезия (кристаллы и их структура), биология и генетика (строение клеток и минеральный состав), культурное развитие общества (развлечения, живопись, архитектура).

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Проблемные вопросы

Учебные вопросы

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Буклет2 Ермилова.jpg

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований учащихся в проекте Многогранники в природе

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы