Результаты исследований группы Информационные ресурсы/ РЛ-16-1
Содержание
Авторы и участники проекта
Тема исследования группы
Информационные ресурсы.
Проблемный вопрос
Какие информационные ресурсы нам нужны?
Гипотеза исследования
Информационные ресурсы являются объектами отношений физических, юридических лиц, государства, составляют информационные вопросы России и защищают законом наряду с другими ресурсами.
Цели исследования
Выяснить понятие «информационные ресурсы»; выяснить их признаки по различным понятиям.
Результаты проведённого исследования
Информационный ресурс — совокупность отдельных документов, массивов документов, обычно структурированных в базы данных и используемых определенной информационной системой.
Информационные ресурсы являются одним из видов общественных/экономических ресурсов — факторов производства. Важной особенностью информационных ресурсов является их «неуничтожаемость» — они не исчезают после использования и ими можно пользоваться многократно, копируя без ограничений
Выделяются отдельные содержательные свойства и признаки ИР.
1. Массивность ИР.
Информационные ресурсы — это всегда массивы или совокупность информации (архивы, фонды библиотек, базы и банки данных), а не отдельная информационная единица. Однако это не конгломераты информации, т.е. не хаотично собранные информационные материалы.
2. Системность или структурированность ИР
Как правило, информационные ресурсы всегда систематизированы, т.е. распределены по отдельным критериям в зависимости от их потребительских свойств. ИР всегда представляют собой упорядоченную совокупность в зависимости от какой-либо цели, причем они должны быть логически связаны между собой (например, база данных диссертаций, т.е. научных рукописных трудов, исторические архивные материалы и т.д.). Таким образом, ИР являются систематизированным массивом информации.
3. Фундаментальная ценность ИР.
Это свойство ИР выделяет их как благо с незаменимыми качествами. Фундаментальная ценность проявляется как минимум в четырех составляющих:
— научной и образовательной деятельности (ИР как знания);
— экономической и производственной деятельности (ИР как нематериальные активы предприятий, интегрированный элемент приращения дохода);
— управленческой деятельности (ИР как основание и обеспечение принятия решений);
— духовно-культурной сфере (ИР как библиотечные, архивные, музейные информационные ценности).
Ценность для управленческой человеческой деятельности ставит ИР в один ряд с другими ресурсными основаниями (энергией, природными ископаемыми, кадрами, финансами, культурой и др.);
4. Материальная (экономическая) ценность ИР проявляется в экономическом или стоимостном измерении (т.е. возможности материальной оценки с точки зрения количества и качества информации). Стоимостная характеристика ИР проявляется в добавлении (value adding) стоимости разного рода человеческой деятельности, особенно связанной с интеллектуальными (творческими) ее разновидностями . Особенно это проявляется в современный период развития общества, когда информационные технологии проникли в реальный сектор экономики, рекламный рынок и особенно в сферу услуг. Значительное применение ИР имеют в новой области человеческой деятельности — индустрии знаний.
Основные национальные ресурсы
Презентация «Основные национальные ресурсы»
Наиболее значимые информационные ресурсы для страны, вуза, студентов
1) Архивные ресурсы
2) Информационные предприятия и учреждений
3) Отраслевая информация
4) Научно- техническая информация
Значимые для ВУЗа ресурсы
1) Учебники
2) Архивные материалы
3) Экономическая информация
4) Учебно-методические материалы
МЕНТАЛЬНАЯ КАРТА [1]
Вывод
В ходе проделанной работы мы рассмотрели понятие «информационные ресурсы» и изучили их признаки. Узнали, какие материалы необходимы обучающимся в школе и высшем профессиональном учреждении. Мы поняли, какую важность играют информационные ресурсы для организации учебной деятельности.
Полезные ресурсы
Учебник «Информационные ресурсы».
