Учебный проект Заповедники Туркменистана
Материал из Wiki Mininuniver
Версия от 14:37, 21 декабря 2016; Алтынай (обсуждение | вклад) (→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Авторы проекта
Предмет, класс
9 класс, предмет биалогия
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Зачем создаются Заповедники?
Проблемные вопросы
Кого охраняет Заповедник?
Чем один заповедник отличается от другого?
В чем уникальность Заповедники Туркменистана?
Учебные вопросы
Какие Заповедники есть в Туркменистане?
самый большой Заповедник в Туркменистана?
Какие видов растений находятся под охраной?
Когда создан Амударьинский государственный заповедник?
Копетдагский заповедник для чего создали?
В Хазарыском Заповеднике сколько виды есть у животных?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования учащихся в проекте Заповедники Туркменистана
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
критерии оценивание вики стати
Индивидуальный журнал участника проекта
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
видеоролик по работе с Popplet
Полезные ресурсы
Национальные парки и заповедники в Туpкмении
заповедник Благодатно-Каракумский
