Учебный проект Взаимосвязь власти и политики
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какова взаимосвязь власти и политики?
Проблемные вопросы
Какую роль играет политика в жизни общества?
В чем взаимосвязь власти и лидерства?
Каковы основные формы власти?
Учебные вопросы
Что такое власть?
Какова типология властных отношений?
Что такое политическая власть?
Каковы функции государства, власти и политики?
В чем основная сущность политики?
Что такое политическая партия?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования учащихся в проекте Взаимосвязь власти и политики
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Кравченко И.И. Введение в исследование политики: (Филос. аспекты): Учеб. пособие
Курс "Политическая социология" для студентов Балтийского государственного технического университета
Политическая система общества
Понятие и сущность системного подхода в политической социологии
Подавляющее большинство мыслителей прошлого и настоящего обращалось к идее политических институтов как основе стабильности и порядка. Платон и Аристотель, Цицерон и Макиавелли, Гоббс и Локк, Монтескье и Токвиль, Маркс и Вебер и многие другие мыслители, обосновывая необходимость улучшения политической жизни, обращались к идее политических институтов. Чаще других они апеллировали к институту государства, реже - к институтам гражданского общества. В своем развитии политические институты прошли длительный и противоречивый путь, эволюционируя и изменяясь вместе со структурами социума. В истории развития политики был достаточно длительный исторический период, когда вся она сводилась исключительно к функционированию государства и воплощалась в деятельности монарха и его ближайшего окружения.
Современная политика существует и реализуется посредством целого ансамбля политических институтов, которые образуют политическую систему общества. Институты представляют собой «правила игры» или созданные человеком ограничительные рамки, которые организуют взаимодействия между людьми (Д.Норт).
Политическая деятельность акторов в современном обществе не может осуществляться вне институционального пространства, которое находится в состоянии динамического равновесия. Оно остается относительно стабильным устойчивым и в то же время в нем непрерывно происходят изменения, связанные с деятельностью множества акторов, преследующих свои интересы. Взаимодействия между политическими акторами и институтами описывается с помощью теории политических систем, которая вошла в современную политическую социологию в середине XX столетия и заняла в ней прочные позиции.
Свое признание теория политической системы получила через популярность общей теории действия и социальных систем в социологии в середине прошлого века. Данный подход в современном понимании был открыт Т. Парсонсом (1902-1979) и Э. Шилзом (1911-1995). Разработчики ставили своей целью создание концепции, способной охватить все аспекты социального мира и согласовать понимание общественной жизни с достижениями естественных наук — биологии (Л. фон Берталанфи) и кибернетики (Н. Винер).
В основе любого явления или процесса в окружающем нас мире лежат определенного рода действия. Модель любого человеческого действия включает в себя два аспекта:
Ø актора (actor), то есть действующее лицо, человека, обладающего стремлением действовать для достижения определенных целей;
Ø ситуационное окружение, то есть факторы, к которым направлено действие и от которых оно зависит.
Концепцию социальной системы Т. Парсонс взял из общей теории систем в естественных науках. Развитие системного подхода было связано с проблемой сохранения состояния порядка в системах, что противоречило третьему началу термодинамики, утверждающему тезис о стремлении закрытых систем к росту энтропии (меры хаоса). Решением проблемы стало введение понятия открытых систем, то есть способных взаимодействовать с окружающей средой посредством обмена через каналы «входов» и «выходов». Именно такой механизм позволяет системам поддерживать состояние сложного порядка. Парсоновские системы действия тоже являются открытыми, поэтому для продолжения своей жизнедеятельности (сохранения порядка) им требуется выполнять четыре функционально необходимых условия-требования:
1. Адаптация (любая система должна приспосабливаться к условиям окружающей среды).
2. Целеполагание (для достижения поставленных целей система должна иметь набор преследуемых целей и возможности мобилизации ресурсов для их достижения).
3. Интеграция (в системе должны поддерживаться определенное единство и взаимосвязь составляющих компонентов).
4. Сохранение формы (система должна стремиться к состоянию равновесия).
В состав системы входят еще и подсистемы, выполняющие определенную функцию. Так, в социальной системе взаимодействуют:
Ø экономическая подсистема, несущая функцию адаптации;
Ø система социетальной общности, включающая в себя все институты социального контроля от законов до неформальных правил (функция интеграции);
Ø система социализации, которая осуществляет функцию поддержания образца, вовлекая индивида в сферу отношений культурной системы;
Ø политическая подсистема общества, которая через исполнение функции целеполагания несет в себе все формы принятия решений, оформления стоящих перед социальной системой целей и мобилизации имеющихся ресурсов для их достижения. Таким образом, можно говорить о центральной роли политической системы в жизнедеятельности общества.
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ППД-15-1 октябрь-декабрь 2016