Результаты исследования учащихся в проекте "Площадь прямоугольника"

Авторы и участники проекта

Шапошникова Марина Никулина Ирина

Участники группы "Историки"

Тема исследования группы

История возникновения формулы площади прямолугольника

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Когда и как ученые пришли к современной интерпретации формулы площади прямоугольника?

Цели исследования

1. Ответить на вопросы: Какими свойствами обладают площади фигур?Какие единицы измерения площади используются?
2. Научиться находить площадь прямоугольника и квадрата
3. Научиться пользоваться свойствами площадей при решении практических задач