Результаты исследования учащихся в проекте "Площадь прямоугольника"

Авторы и участники проекта

Шапошникова Марина Никулина Ирина

Участники группы "Историки"

Тема исследования группы

История возникновения формулы площади прямолугольника

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Когда и как ученые пришли к современной интерпретации формулы площади прямоугольника?

Цели исследования

Ответить на вопросы:

1. Какими свойствами обладают площади фигур?
2. Какие единицы измерения площади используются?
3. Научиться находить площадь прямоугольника и квадрата
4. Научиться пользоваться свойствами площадей при решении практических задач