Результаты исследования учащихся в проекте "Площадь прямоугольника"

Материал из Wiki Mininuniver
Версия от 17:55, 10 октября 2016; Шапошникова М.Ю. (обсуждение | вклад) (Цели исследования)
Перейти к навигацииПерейти к поиску


Авторы и участники проекта

Шапошникова Марина Никулина Ирина

Участники группы "Историки"

Тема исследования группы

История возникновения формулы площади прямолугольника

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Когда и как ученые пришли к современной интерпретации формулы площади прямоугольника?

Цели исследования

  1. Какими свойствами обладают площади фигур?
  2. Какие единицы измерения площади используются?
  3. Научиться находить площадь прямоугольника и квадрата
  4. Научиться пользоваться свойствами площадей при решении практических задач

Результаты проведённого исследования

Вывод

Полезные ресурсы

Другие документы