Учебный проект Сравниваем операционные системы
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Предмет, группа
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Авторы проекта
Предмет, группа
Операционные системы,10-11 классов
Краткая аннотация проекта
Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «Информатика» с учениками. Раздел «Информатика». Может быть реализован с учениками 11 класса в рамках профильного курса «Информатика и ИКТ». В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ операционных систем; возможностей сетевых сервисов Веб 2.0 по организации совместной проектной, исследовательской деятельности, общения, студент ответят на вопросы «Какую операционную систему лучше использовать?», «Как можно сравнивать операционные системы?» а также в ходе проекта ученики познакомятся с двумя операционными системами.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какая ОС все-таки лучше?
Проблемные вопросы
1.Можно ли обойтись полностью без одной из этих ОС?
2.За какой ОС будущее в России?
Учебные вопросы
1.Что такое Операционная Система?
2.Какие основные функции Операционной Системы?
3.Что такое Windows XP?
4.Что такое Windows 7?
5.Какой DirectX используется на каждой системе?
6.Выбор пользователей между Windows XP и Windows 7
План проведения проекта
1. Организационный (1 урок)
Разделение класса по группам, выбор темы групп и постановка задач перед каждой группой.
2. Поиск информации и ее обработка учащимися (2 недели)
Дети ищут необходимую информацию, обсуждают некоторые вопросы с учителем.
3. Оформление материала (1 неделя)
Ученики создают буклет и общую презентацию.
4. Подготовительный (1 неделя)'
Подготовка к выступлению, раздача буклетов, приглашение гостей.
5. Выступление (1 урок)
Представление презентации учениками каждой группы. Каждая группа защищает свою часть проекта, подводится окончательный итог и выставление оценок по группам.
6. Выставление окончательных оценок (1 урок)
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
