Учебный проект Карибский кризис
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
История, 11 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Чему учит история?
Проблемные вопросы
1. Какое историческое значение имеет Карибский кризис?
2. В результате достигнутого соглашения о демонтировании ракетных установок и вывоза их с Кубы, был ли нанесен ущерб международному престижу Советского Союза?
3. Был ли допущен просчет со стороны советского руководства, решившего установить на кубе ракеты?
Учебные вопросы
1.Какие причины Карибского кризиса?
2.Чем руководствовалось Советское правительство, устанавливая на Кубе ядерные ракеты?
3.Были ли основания на размещения советских ракет на Кубе , если да, то какие?
4.Была ли достигнута советским руководством цель размещения на Кубе 42 ракет?
5.Что послужило главной причиной, не позволившей в разразиться мировому ядерному конфликту?
6.Чем закончился Карибский кризис?
7.Какая роль Карибского кризиса для мировой истории?
План проведения проекта
Проект начинается с обсуждения с учениками вопросов по теме проекта. Для учеников преподаватель предлагает буклет, объясняющий использование проектной методики при изучении данной темы, содержащей проблемные вопросы, на которые ученики будут искать ответы.
1 урок
• Демонстрация стартовой презентации проекта, постановка целей проекта
• Выявление интересов учащихся, формирование групп
• Планирование работы группы
• Проверка базовых знаний
• Распределение ролей в группах
• Поиск необходимой информации для исследования
2 урок
• Изучение теории
• Изучение теоритических вопросов по проблеме
• Подведение итогов исследования, оформление результатов
3 урок
• Индивидуальная рефлексия
• Обсуждение критериев оценки итоговых материалов
• Разработка итогового продукта группового исследования
4 урок
• Представление результатов исследования классу
• Взаимооценка материалов других групп по критериям
• Оценка педагогом результатов проектной деятельности учащихся по критериям
• Личная рефлексия
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований учащихся в проекте Карибский кризис
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего Д-12 сентябрь-декабрь 2013