Учебный проект Мир денег

Автор проекта

Царева Инесса, студентка группы ЭУ-12 Борокина Анастасия, студентка группы ЭУ-12

Предмет, класс

Экономика, 10 класс

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос Как деньги влияют на нашу жизнь? Проблемные вопросы 1) Зачем люди придумали деньги? 2) Каков уровень инфляции в Нижегородской области ? 3) Стоит ли хранить сокровища в форме кладов? Учебные вопросы 1) Каковы главные признаки товара, способного играть роль денег? 2) Из каких элементов состоит денежная масса? 3) Что такое денежный товар? 4) Почему людям необходим единый соизмеритель товаров? 5) Как рассчитывается скорость обращения денег? 6) Что произойдет в стране с ценами, если в обращение будет выпущено слишком много денег? 7) Как связаны между собой инфляция, сбережения и инвестиции?

План проведения проекта

Ментальная карта

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований учащихся в проекте Мир денег

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся Индивидуальный дневник участников проекта Отчет группы по продвижению в проекте Самооценка совместной работы в группе Критерии оценивания ментальных карт Итоговое оценивание проекта

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон для оформления вики-статьи учеников

Программы для построения карт знаний

Создание анкет, форм,таблиц, рисунков

Обучение созданию ментальных карт

Создание кластеров и схем в специализированной программе Bubbl.us

Сервисы Веб 2.0

Полезные ресурсы

Статья в Википедии "Деньги"

Статья "Мир и эволюция денег"

"Викторина для старшеклассников по теме деньги"