Родной край в задачах по математике
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
Автор проекта
Шевелева Карина Андреевна, учитель математики ЧОУ РО «НЕРПЦ(МП)» «Православная гимназия Александра Невского» |
Предмет, класс
Математика 7 класс |
Краткая аннотация проекта
Интернет-проект «Родной край в задачах по математике» — это образовательный ресурс, который объединяет математику и изучение родного края.
Цели проекта:
-познакомить учащихся с математическими методами, которые могут быть использованы в краеведении;
-развить интерес к математике и истории родного края;
-способствовать формированию у школьников целостного представления о мире.
Проект направлен на то, чтобы обучающиеся смогли :
-Самостоятельно искать и изучать информацию из различных источников
-Преобразовывать приобретенную информацию в знания и применять их для решения познавательных и практических задач
-Развивать исследовательские умения. Такие, как: умение выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения
- Развивать системное мышление
- Развивать творческие способности.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как математика помогает лучше узнать и понять родной край?
Проблемные вопросы
Какие математические методы можно использовать для изучения родного края?
Как математика помогает анализировать и интерпретировать данные о родном крае?
Как можно интегрировать математику и краеведение в образовательный процесс?
Учебные вопросы
Как рассчитать расстояние между двумя точками на карте родного города или региона?
Как вычислить площадь и периметр зданий, улиц и других объектов в родном городе или регионе?
Как проанализировать статистические данные о населении, экономике, культуре и других аспектах жизни родного края с помощью математических методов?
Как построить график или диаграмму на основе данных о родном крае?
Как решить задачу на движение, связанную с родным краем?
Как составить уравнение или систему уравнений для решения задачи, связанной с родным краем?
Как использовать математические модели для прогнозирования развития событий в родном регионе?
Как применить математические знания для анализа исторических данных о родном крае?
Как создать карту или план местности с использованием математических знаний?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Стартовая презентация преподавателя
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Перед началом работы над проектом:
[ Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся]
В процессе работы над проектом:
Индивидуальный дневник участника проекта
[Отчет группы по продвижению в проекте]
[Самооценка совместной работы в группе]
Критерии оценивания результатов проекта:
Критерии оценивания вики-статьи
Критерии оценивания ментальной карты
После завершения проекта:
[Итоговый тест]
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Виленкин Н. Я., Жохов В. И., Чесноков А. С. и др. «Математика. 7 класс». Мерзляк А. Г., Полонский В. Б., Якир М. С. «Алгебра. 7 класс», «Геометрия. 7 класс» — учебники серии «Алгоритм успеха». Атанасян Л. С., Бутузов В. Ф., Кадомцев С. Б. и др. «Геометрия. 7-9 классы». Никольский С. М., Потапов М. К., Решетников Н. Н. и др. Колягин Ю. М., Саввина О. А. «О связи общеобразовательных предметов с математикой». . Фрейденталь Г. «Математика в науке и вокруг нас». Перельман Я. И. «Занимательная математика».. Баврин И. И., Фрибус Е. А. «Старинные задачи». Агафонов С. Л. «Нижегородский кремль». Филатов Н. Ф. «Нижний Новгород. Архитектура XIV — начала XX в.». Мельников А. П. «Очерки бытовой истории Нижегородской ярмарки». Морохин Н. В. «Наши реки, города и сёла». Кучин В. Л. «Памятники истории и культуры Горьковской области». Смирнов Д. Н. «Нижегородская старина».. Селезнёв Ф. А. «История Нижегородского края с древнейших времён до наших дней». |