Учебный проект Виды и формы предпринимательской деятельности

Автор проекта Болдырева Ангелина Осокина Екатерина Предмет, класс Обществознание, 8 класс Краткая аннотация проекта Данный проект по курсу Обществознания для учащихся 8 классов предназначен для знакомства с такими понятиями, как "предпринимательство" и "предпринимательская деятельность". с их видами и формами. Проект направлен на то, что учащиеся смогут: искать нужную информацию самостоятельно осуществлять групповую работу усвоить навыки работы с Вики-статьей, ментальными картами развивать исследовательские умения: умение выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения Вопросы, направляющие проект Основополагающий вопрос 1. Какая из форм предпринимательской деятельности лучше? Проблемные вопросы 1. В чем заключаются недостатки каждой из форм предпринимательской деятельности? 2. Каковы риски в открытии ИП? 3. Каковы цели государственного регулирования предпринимательской деятельности? 4. В чем заключается особенность развития истории предпринимательства? Учебные вопросы 1. Какова история возникновения предпринимательской деятельности? 2. Что такое предпринимательство? 3. Какие формы и виды предпринимательской деятельности в Российской Федерации? 4. Как происходит государственная регистрация юридических лиц и индивидуальных предпринимателей? 5. Каковы условия и порядок прекращения деятельности юридического лица и ИП? План проведения проекта Ментальная карта Визитная карточка проекта Публикация преподавателя Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся Стартовая презентация учителя Пример продукта проектной деятельности учащихся Результаты исследований обучающихся в проекте Виды и формы предпринимательской деятельности Материалы по формирующему и итоговому оцениванию Ментальная карта " Перед началом работы над проектом: " [*https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSetC1dzsOVPEcRMADwe4MkYJlITnRt81Sy-bbu4mrOiiqrQTg/viewform?usp=sf_link Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся] В процессе работы над проектом: Журнал участников проекта Индивидуальный дневник участников проекта Отчет группы по продвижению в проекте Самооценка совместной работы в группе "Критерии оценивания результатов проекта:" Критерии оценивания вики-статьи Критерии оценивания работы в группе Критерии оценивания ментальной карты В конце работы Итоговое тестирование обучающихся Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности Шаблон:Вики-статья студента Инструкция по работе в Mindomo 7 инструментов для создания интеллектуальных карт Сервис по созданию ленты времени Сервис по созданию инфографики Полезные ресурсы Обществознание 8 класс. Боголюбов. Базовый уровень Сайт «Министерство экономического развития Российской Федерации» Обществознание. 8 класс. Поурочные разработки - Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И. и др. Викторина "предпринимательсво" Проекты с аналогичной тематикой Другие документы Проекты группы Т-22-1