Результаты исследования группы Информационные ресурсы в проекте На пути к информационному обществу/Т-21-1

Материал из Wiki Mininuniver
Версия от 21:46, 28 сентября 2021; Юлия Касаткина (обсуждение | вклад) (Результаты проведённого исследования)
Перейти к навигацииПерейти к поиску


Авторы и участники проекта

  1. Сафронова Виктория
  2. Прохорова Лена
  3. Рыбакова Дарья
  4. Касаткина Юлия
  5. Гресь Ярослава

Тема исследования группы

Ир.jpg


Информационные ресурсы

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Какие информационные ресурсы нам нужны? Как классифицируются информационные ресурсы?

Гипотеза исследования

В современном мире информационные ресурсы играют важную роль в развитии человечества, поэтому необходимо уметь пользоваться информационными ресурсами с умом и знать о них более подробно.

Цели исследования

Выявить наиболее значимые информационные ресурсы для страны, вуза, студентов; проанализировав их структуру и динамику изменений.

Результаты проведённого исследования

Понятие "Информационные ресурсы"

Информационные ресурсы - отдельные документы и отдельные массивы документов в хранилищах данных информационных систем: библиотеках, архивах, фондах, базах данных, других видах хранилищ данных. Информационные ресурсы в широком смысле - совокупность данных, организованных для эффективного получения достоверной информации. К мировым информационным ресурсам имеет отношение информация, характеризующая производственные отношения в обществе. К ней относятся сведения, которые циркулируют в экономической системе. Информационные ресурсы – документы и массивы документов в информационных системах. В течение всей истории развития цивилизации предметом труда оставались материальные объекты, деятельность за пределами материального производства и обслуживания, как правило, относилась к категории непроизводственных затрат. Информационные ресурсы - это совокупность данных, организованных для получения достоверной информации в самых разных областях знаний и практической деятельности. Законодательство Российской Федерации под информационными ресурсами подразумевает отдельные документы и отдельные массивы документов в информационных системах. Классификация мировых информационных ресурсов: 1. Государственные (национальные) информационные ресурсы. Государственные информационные ресурсы - информационные ресурсы, полученные и оплаченные из федерального бюджета. Содержание государственных информационных ресурсов (примеры): деятельность государственных органов власти, правовая информация, биржевая и финансовая информация, коммерческая информация. 2. Информационные ресурсы предприятий. Информационные ресурсы предприятий – информационные ресурсы, созданные или накопленные на предприятиях и в организациях. Содержание информационных ресурсов предприятия (примеры): информационное обеспечение хозяйственной деятельности, планирование и оперативное управление деятельностью предприятия, бизнес-планы, внешнеэкономическая деятельность. 3. Персональные информационные ресурсы. Персональные информационные ресурсы – информационные ресурсы, созданные и управляемые каким-либо человеком и содержащие данные, относящиеся к его личной деятельности. Мировые информационные ресурсы в имеющейся литературе обычно подразделяются на три сектора: • сектор деловой информации; • сектор научно-технической и специальной информации; • сектор массовой потребительской информации. Развитие мировых информационных ресурсов позволило: Превратить деятельность по оказанию информационных услуг (получение и предоставление в распоряжение пользователя информационных продуктов - совокупности данных, сформированную производителем для распространения в вещественной или невещественной форме) в глобальную человеческую деятельность; Сформировать мировой и внутригосударственный рынок информационных услуг; Образовать всевозможные базы данных ресурсов регионов и государств, к которым возможен сравнительно недорогой доступ; Повысить обоснованность и оперативность принимаемых решений в фирмах, банках, биржах, промышленности, торговли и др. за счет своевременного использования необходимой информации.

Вывод

Полезные ресурсы

Другие документы

Учебный проект На пути к информационному обществу/Т-21-1