Учебный проект Мастерство Чехова-рассказчика
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Литература, 10 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Исчерпала ли себя тема «футлярной жизни»? Что может стать для человека «футляром» в наши дни?
Проблемные вопросы
Как связана жизнь А.П. Чехова с его рассказами из «маленькой трилогии»?
Какую же правду о человеке сказал Чехов в своих рассказах и действительно ли с этой правдой легче жить?
Чехов говорил: «Лучше всего избегать описывать душевное состояние героев; нужно стараться, чтобы оно было понятно из действий героев». Покажите, как Чехов использует этот прием в «маленькой трилогии».
Учебные вопросы
Какие рассказы входят в «маленькую трилогию» Чехова?
Что объединяет эти рассказы в трилогию?
Какова роль пейзажа в каждом рассказе?
Какова роль портрета в каждом рассказе?
Какова роль деталей в каждом рассказе?
Каковы особенности речи в каждом рассказе?
Какие изобразительно-выразительные средства есть в каждом рассказе?
План проведения проекта
1. Знакомство с проектом, деление на группы, составление планов работы в группах.
2. Сбор и обработка информации.
3. Оформление результатов работы.
4. Защита работ, подведение итогов.
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Cтартовая презентация "Мастерство Чехова-рассказчика"
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования обучающихся в проекте Мастерство Чехова-рассказчика
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"
Инструкция по работе с Google-документами
Обучающая презентация по созданию карты знаний с помощью сервиса bubbl.us
Обучающая презентация по созданию карты знаний с помощью сервиса mindomo.com
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-15-2 февраль-май 2020
