Учебный проект Общество как мир культуры

Материал из Wiki Mininuniver
Версия от 17:07, 28 февраля 2018; Юлия Рыжова (обсуждение | вклад) (Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности)
Перейти к навигацииПерейти к поиску


Автор проекта

Юлия Рыжова

Предмет, класс

Обществознание, 10 класс

Краткая аннотация проекта

Сущность культуры – это процесс созидания и развития общественного человека во имя реализации своей родовой человеческой природы при помощи всех созданных им материальных и духовных средств, всего богатства общественных отношений и форм, это процесс самосозидания человека в его общественной жизни. Учебный проект «Общество как мир культуры» позволит ученикам 10 класса выяснить, какие составляющие включает в себя термин «культура», как можно толковать термин «культура», узнают, какие есть тенденции определения и формирования культуры.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Почему нет единого толкования термина «культура»?

Проблемные вопросы

Духовная культура и культура духа: что первично?

Может ли мораль явиться источником раздора между людьми?

Зачем человеку образование и наука?

Зачем человеку искусство?

Учебные вопросы

Что такое духовная культура?

Что такое моральные ценности?

Что такое наука, каковы ее главные функции?

Что характерно для современного искусства?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Буклет Рыжова 1.jpg Буклет Рыжова 2.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования обучающихся в проекте "Общество как мир культуры"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Входная анкета

Взаимооценивание участников проекта

Самооценка моего участия в проекте

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Лист планирования работы в группе

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИО-13-2 февраль-май 2018