Учебный проект Повесть М. Горького "Детство"

Содержание

1 Автор проекта
2 Предмет, класс
3 Краткая аннотация проекта
4 Вопросы, направляющие проект
5 План проведения проекта
6 Визитная карточка проекта
7 Публикация преподавателя
8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
12 Полезные ресурсы
13 Проекты с аналогичной тематикой
14 Другие документы

Автор проекта

Степанов Артём

Предмет, класс

Литература, 7 класс

Краткая аннотация проекта

Анализ места и роли повести "Детство" в творчестве М. Горького

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Какие они, свинцовые мерзости жизни?

Проблемные вопросы

1). Согласны ли вы с мнением В.П. Распутина, что "писателем человека делает детство , способность в раннем возрасте увидеть и почувствовать все то, что дает ему потом право взяться за перо"?

2). Как решается проблема воспитания в повести А.М. Горького “Детство” (анализ дедушкиного и бабушкиного влияния)?

3). Почему Алеша чувствовал себя «чужим» среди «неумного племени»?

Учебные вопросы

1). Какие жизненные испытания выпали на долю Алеши Пешкова и как они повлияли на формирование его характера?

2).Какие события происходят в жизни Алеши после смерти отца?

3). Расскажите о первых впечатлениях Алеши от пребывания в доме Кашириных.

4). Кто оказал влияние на формирование характера Алеши?

5). Какое влияние на Алешу оказала бабушка Акулина Ивановна?

6). Как она воспитывала мальчика? В каких эпизодах повести наиболее ярко раскрывается характер деда?

7). Какое влияние на формирование характера Алеши оказали Цыганок и постоялец Хорошее Дело?

8). Какие важные жизненные уроки усвоил Алеша, общаясь с “неумным племенем” и уличными ребятами?

План проведения проекта

1 этап (знакомство с темой, целями и задачами проекта);

2 этап (сбор и обработка информации);

3 этап(оформление результатов работы; обсуждение спорных вопросов, возникших в результате исследования; предоставление "чернового" варианта проекта);

4 этап (презентация и защита проекта; подведение итогов по каждому из проектов и по проекту в целом);