Учебный проект Население Нижегородской области
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Авторы проекта
Предмет, класс
География 10-11
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
Какое значение имеет изучение населения Нижегородской области? Почему проблемы населения Нижегородской области являются актуальными? Какие существуют пути решения проблем Нижегородской области?
Учебные вопросы
Каковы географические аспекты расселения населения на территории Нижегородской области?
Какова динамика численности населения Нижегородской области?
В чем причина неравномерности размещения населения?
Каков половозрастной состав населения Нижегородской области?
Какие этносы проживают в Нижегородской области?
Каков баланс трудовых ресурсов на территории области?
Как влияют этнические, исторические, географические особенностей на формирование трудовых навыков населения и развитие производства.
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований учащихся в проекте Население Нижегородской области
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Официальная статистика населения
Демографическая ситуация в Нижегородской области
Нижний Новгород (Нижегородская область) в цифрах и фактах
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИК-15 февраль-май 2016