Учебный проект Введение в физическую географию
Содержание
- 1 Автор
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор
Предмет, класс
География 10 класс
Краткая аннотация проекта
Физическая география сложилась как синтетическая наука о природных комплексах всех уровней: от географической оболочки до ландшафтных фаций. Изучение географической оболочки включает исследование процессов энерго- и массообмена между компонентами этой системы, круговорота веществ, изменений её структуры. Географические ландшафты рассматриваются в отношении их происхождения, морфологии, структуры и функционирования (трансформации энергии, гравитационного переноса вещества, влагооборота, миграции химических элементов, продуцирования биомассы и биогенного круговорота), динамики и развития.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Кто впервые изложил физико-географические концепции?
Проблемные вопросы
Из-за чего происходит загрязнение земли?
Пагубное влияние человека на Землю.
Отличия географической оболочки от других сфер земного шара?
Какое влияние имеют заводы на земной шар?
Учебные вопросы
На какие основные разделы делится физическая география?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Медиа:Презентация_Microsoft_Office_PowerPoint.pdf
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результат исследования учащихся в проекте Введение в физическую географию
