Вклад участника
Материал из НГПУ им. К.Минина
(новейшие | старейшие) Просмотреть (50 более новых | 50 более старых) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)
- 06:57, 18 июля 2024 (разн. | история) . . (+2460) . . м Обсуждение:Команда учИТеля/Сетевой проект Искусство быть учителем on wheels! (Откат правок Anonymous on Wheels! (обсуждение) к версии Маслова Ксения) (текущая)
- 06:56, 18 июля 2024 (разн. | история) . . (0) . . м Учебный проект Учитель – цифровая профессия/МЭ-23-1 (Защищена страница «Учебный проект Учитель – цифровая профессия/МЭ-23-1» ([Редактирование=Разрешено только администраторам] (бессрочно))) (текущая)
- 06:56, 18 июля 2024 (разн. | история) . . (0) . . м Учебный проект Учитель – цифровая профессия/МИ-23-1 (Защищена страница «Учебный проект Учитель – цифровая профессия/МИ-23-1» ([Редактирование=Разрешено только администраторам] (бессрочно))) (текущая)
- 06:55, 18 июля 2024 (разн. | история) . . (0) . . м Учебный проект Учитель – цифровая профессия/Т-23-1 (Защищена страница «Учебный проект Учитель – цифровая профессия/Т-23-1» ([Редактирование=Разрешено только администраторам] (бессрочно))) (текущая)
- 06:55, 18 июля 2024 (разн. | история) . . (0) . . м Учебный проект Учитель – цифровая профессия/ИТ-23-1 (Защищена страница «Учебный проект Учитель – цифровая профессия/ИТ-23-1» ([Редактирование=Разрешено только администраторам] (бессрочно))) (текущая)
- 06:49, 18 июля 2024 (разн. | история) . . (-11 665) . . Обсуждение участника:Круподерова Елена Петровна (Полностью удалено содержимое страницы)
- 18:47, 5 апреля 2024 (разн. | история) . . (-1) . . Участник:Пронина Василиса
- 17:24, 2 апреля 2024 (разн. | история) . . (+6) . . Учебный проект Путешествие в страну Финансов (→Пример продукта проектной деятельности учащихся)
- 17:23, 2 апреля 2024 (разн. | история) . . (+140) . . Учебный проект Путешествие в страну Финансов (→Пример продукта проектной деятельности учащихся)
- 17:21, 2 апреля 2024 (разн. | история) . . (+132) . . Учебный проект Современная логистика (→Публикация преподавателя)
- 19:57, 4 марта 2024 (разн. | история) . . (+94) . . Результаты исследований обучающихся в проекте Что в твоём имени, Нижний Новгород? (→Другие документы) (текущая)
- 19:56, 4 марта 2024 (разн. | история) . . (+65) . . Результаты исследований обучающихся в проекте Что в твоём имени, Нижний Новгород? (→Авторы и участники проекта)
- 19:51, 4 марта 2024 (разн. | история) . . (+45) . . Учебный проект Что в твоём имени, Нижний Новгород? (→Другие документы)
- 19:49, 4 марта 2024 (разн. | история) . . (+64) . . Учебный проект Что в твоём имени, Нижний Новгород? (→Автор проекта)
- 19:42, 4 марта 2024 (разн. | история) . . (-49) . . Результаты исследований обучающихся в проекте Роман Ф.М. Достоевского "Идиот" (→Гипотеза исследования)
- 19:39, 4 марта 2024 (разн. | история) . . (+95) . . Результаты исследований обучающихся в проекте Роман Ф.М. Достоевского "Идиот" (→Авторы и участники проекта)
- 19:30, 4 марта 2024 (разн. | история) . . (+67) . . Проекты группы МРКИ-23-1 (→Портфолио проектов)
- 19:26, 4 марта 2024 (разн. | история) . . (+66) . . Группа МРКИ-23-1 (текущая)
- 12:56, 29 февраля 2024 (разн. | история) . . (+789) . . Участник:Круподерова Елена Петровна (текущая)
- 12:48, 29 февраля 2024 (разн. | история) . . (+66) . . Участник:Круподерова Елена Петровна
- 12:48, 29 февраля 2024 (разн. | история) . . (-20) . . Участница:Круподерова Климентина
- 18:59, 27 февраля 2024 (разн. | история) . . (+122) . . Учебный проект Финансовое планирование (→Полезные ресурсы)
- 17:25, 27 февраля 2024 (разн. | история) . . (+533) . . Проекты группы ИФОМ-23-1 (→Портфолио проектов)
- 18:29, 19 февраля 2024 (разн. | история) . . (+4) . . Результаты исследований обучающихся в проекте Сленг поколений (→Другие документы)
- 18:29, 19 февраля 2024 (разн. | история) . . (+57) . . Результаты исследований обучающихся в проекте Сленг поколений (→Другие документы)
- 18:23, 19 февраля 2024 (разн. | история) . . (-27) . . Результаты исследований обучающихся в проекте Сленг поколений (→Авторы и участники проекта)
(новейшие | старейшие) Просмотреть (50 более новых | 50 более старых) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)