Учебный проект Сравнение графических редакторов: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Учебные вопросы) |
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
| Строка 43: | Строка 43: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | |||
| + | [[Результаты исследований учащихся в проекте сравнение графических редакторов]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
Версия 13:43, 31 октября 2012
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Авторы проекта
Предмет, класс
Информатика ИКТ 11 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Чем же рисовать сегодня?
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
Самые примитивные графические редакторы их возможности и недостатки?
Самый распространенный графический редактор?
Самый распространенный векторные графические редакторы?
Виды, возможности и области применения современных графических редакторов?
Назначение и возможности программ?
Элементы пользовательского интерфейса программ?
Назначение панелей и палитр программ?
Правила выбора инструмента или команды меню?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований учащихся в проекте сравнение графических редакторов
