Учебный проект: Современная экология Нижнего Новгорода: различия между версиями
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 26: | Строка 26: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| + | Насколько чист наш город? | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | 1. Каково состояние гидросферы Нижнего Новгорода на сегодняшний день? | ||
| + | |||
| + | 2. Как сегодня обстоят дела с атмосферным воздухом в Нижнем Новгороде? | ||
| + | |||
| + | 3. Насколько чисты почвы Нижнего Новгорода сегодня? | ||
| + | |||
| + | 4. Можно ли считать Нижний Новгород "зелёным" городом? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
Версия 08:57, 30 октября 2012
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Дисциплина,группа
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Авторы проекта
Группа: А-10
Дисциплина,группа
Экология
Краткая аннотация проекта
Данный проект проводится по дисциплине «Экология» со студентами третьего курса профессионально-педагогического института. В ходе проектной деятельности мы создали различные совместные сетевые документы, вики-статьи, блоги, освоили Google-сервисы. Проект может быть реализован со студентами специальностей,изучающих экологию. Состояние окружающей среды играет огромную роль в жизни человека. От того что мы пьём, что едим и чем дышим напрямую зависит наше здоровье и продолжительность жизни. В этой работе рассмотрено общее состояние экологии нашего города.
При выполнении проекта необходимо знать и уметь:
1.Знание основ Экологии
2.Пользовательские навыки работы с ПК (текстовый, графический, табличный редакторы, создание презентаций, публикаций).
3.Умение осуществлять поиск и анализировать различные источники информации, в том числе в сети Интернет.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Насколько чист наш город?
Проблемные вопросы
1. Каково состояние гидросферы Нижнего Новгорода на сегодняшний день?
2. Как сегодня обстоят дела с атмосферным воздухом в Нижнем Новгороде?
3. Насколько чисты почвы Нижнего Новгорода сегодня?
4. Можно ли считать Нижний Новгород "зелёным" городом?
