Учебный проект Культура Древнего Египта: различия между версиями
(Новая: Медиа: Документ Microsoft Office Word 2 Андрианов Кулишина.pdf) |
|||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | == Авторы проекта == | |
| + | [[Участник:Svetlana|Кулишина Светлана]] | ||
| + | |||
| + | [[Участник:Андрианов|Андрианов Алексей ]] | ||
| + | |||
| + | == Предмет, класс == | ||
| + | МХК, 10 класс | ||
| + | |||
| + | == Краткая аннотация проекта == | ||
| + | Учебный проект “Культура Древнего Египта” поможет учащимся лучше разбираться в тонкостях познания древнего мира, рассмотреть все его аспекты. Во время занятий учащиеся будут изучать историю пирамиды в Гизе, Легенда об Осирисе и Исиде и украшение саркофагов и гробниц. | ||
| + | Рассматривать все достопримечательности, что является красотой и украшением всего Древнего Египта. Как эффективнее взаимодействовать друг с другом. И провести игровой урок, разделив учащихся на команды. | ||
| + | |||
| + | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| + | |||
| + | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| + | |||
| + | Что является основой Древнеегипетской культуры? | ||
| + | |||
| + | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | |||
| + | 1.Какие вы знаете легенды, связанные с Древним Египтом? | ||
| + | |||
| + | 2.Какое значение имеет украшение гробниц и саркофагов? | ||
| + | |||
| + | 3.Что вы знаете об обряде мумификации? | ||
| + | |||
| + | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | |||
| + | 1.Как осуществляется обряд мумификации? | ||
| + | |||
| + | 2.Какова легенда об Осирисе и Исиде? | ||
| + | |||
| + | 3.Что представляет собой архитектура наземного храма - символа самовозрождения Ра? | ||
| + | |||
| + | 4. Как выражается живописное и | ||
| + | скульптурное украшение саркофагов и гробниц? | ||
| + | |||
| + | 5.Каково сочетание фасных и | ||
| + | профильных элементов в каноне как гаранте Вечной жизни? | ||
| + | |||
| + | 6.В чем состоит Идея Вечной жизни -основы древнеегипетской культуры | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [[медиа:Визитка Кулишина, Андрианов.pdf|визитка проекта]] | ||
| + | |||
| + | == Публикация преподавателя == | ||
| + | [[Изображение:Буклет Кулишина.jpg |400px]] | ||
| + | [[Изображение:Буклет Кулишина С..jpg |400px]] | ||
| + | |||
| + | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | [[ медиа : Культура Древнего Египта.pdf|стартовая презентация учителя]] | ||
| + | |||
| + | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [[Результаты исследования учащихся в проекте Культура Древнего Египта]] | ||
| + | |||
| + | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | |||
| + | [[медиа:Самооценка Кулишина,Андрианов.pdf|лист самооценки]] | ||
| + | |||
| + | [[медиа:Итоговое оценивание Кулишина,Андрианов.pdf|критерии итогового оценивания]] | ||
| + | |||
| + | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | 1. Аппаратное обеспечение | ||
| + | o Компьютер(-ы), проекционная система,сканер, другие типы интернет-соединений. | ||
| + | 2. Программное обеспечение | ||
| + | o Веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM | ||
| + | 3. Литература: | ||
| + | o Бадак А.Н. История Древнего мира. М.: Харвест, 1998. | ||
| + | o Быстрова А.Н. Мир культуры (Основы культурологии). М.: ИВЦ “Маркетинг”, 2000. | ||
| + | o Культурология для технических вузов. // Под ред. М.В. Буланова-Топоркова.– Ростов – на - Дону: “Феникс”, 2001. | ||
| + | o Кравченко А.И. Культурология. М.: Трикста, 2003. | ||
| + | o Аббас Шалаби. Весь Египет. BONECHI. 1995. | ||
| + | o Бонин И. А. Собрание сочинений. Л., 1986. | ||
| + | o Дмитриева Н. А. Краткая история искусств. СПб., 1994. | ||
| + | o Боги, гробницы, учёные. М., 1953. | ||
| + | o Мифы в искусстве старом и новом. СПб., 1993. | ||
| + | 4. Интернет-ресурсы: | ||
| + | o http://www.bigmir.net/ | ||
| + | o http://members.xoom.com/_XMCM/foox/ | ||
| + | o http//www.egipt.com | ||
| + | o http://www.yandex.ru/ | ||
| + | |||
| + | == Полезные ресурсы == | ||
| + | Древнеегипетская культура и научные знания[http://www.artap.ru/] | ||
| + | |||
| + | Древнеегипетская культура[http://www.mystic-chel.ru/] | ||
| + | |||
| + | == Проекты с аналогичной тематикой == | ||
| + | |||
| + | == Другие документы == | ||
| + | |||
| + | [[Категория:Проекты]] | ||
Текущая версия на 14:41, 31 мая 2012
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 Визитная карточка проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Проекты с аналогичной тематикой
- 13 Другие документы
Авторы проекта
Предмет, класс
МХК, 10 класс
Краткая аннотация проекта
Учебный проект “Культура Древнего Египта” поможет учащимся лучше разбираться в тонкостях познания древнего мира, рассмотреть все его аспекты. Во время занятий учащиеся будут изучать историю пирамиды в Гизе, Легенда об Осирисе и Исиде и украшение саркофагов и гробниц. Рассматривать все достопримечательности, что является красотой и украшением всего Древнего Египта. Как эффективнее взаимодействовать друг с другом. И провести игровой урок, разделив учащихся на команды.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что является основой Древнеегипетской культуры?
Проблемные вопросы
1.Какие вы знаете легенды, связанные с Древним Египтом?
2.Какое значение имеет украшение гробниц и саркофагов?
3.Что вы знаете об обряде мумификации?
Учебные вопросы
1.Как осуществляется обряд мумификации?
2.Какова легенда об Осирисе и Исиде?
3.Что представляет собой архитектура наземного храма - символа самовозрождения Ра?
4. Как выражается живописное и скульптурное украшение саркофагов и гробниц?
5.Каково сочетание фасных и профильных элементов в каноне как гаранте Вечной жизни?
6.В чем состоит Идея Вечной жизни -основы древнеегипетской культуры
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования учащихся в проекте Культура Древнего Египта
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
1. Аппаратное обеспечение o Компьютер(-ы), проекционная система,сканер, другие типы интернет-соединений. 2. Программное обеспечение o Веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM 3. Литература: o Бадак А.Н. История Древнего мира. М.: Харвест, 1998. o Быстрова А.Н. Мир культуры (Основы культурологии). М.: ИВЦ “Маркетинг”, 2000. o Культурология для технических вузов. // Под ред. М.В. Буланова-Топоркова.– Ростов – на - Дону: “Феникс”, 2001. o Кравченко А.И. Культурология. М.: Трикста, 2003. o Аббас Шалаби. Весь Египет. BONECHI. 1995. o Бонин И. А. Собрание сочинений. Л., 1986. o Дмитриева Н. А. Краткая история искусств. СПб., 1994. o Боги, гробницы, учёные. М., 1953. o Мифы в искусстве старом и новом. СПб., 1993. 4. Интернет-ресурсы: o http://www.bigmir.net/ o http://members.xoom.com/_XMCM/foox/ o http//www.egipt.com o http://www.yandex.ru/
Полезные ресурсы
Древнеегипетская культура и научные знания[1]
Древнеегипетская культура[2]
