Учебный проект Изучаем денежно-кредитную политику России — различия между версиями
(→Учебные вопросы) |
|||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| + | [[Изображение:ссылка.JPG|800px]] | ||
| + | [[Изображение:E758988275.jpg|300px|right]] | ||
| + | |||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
*[[Участник:Кулагин Дмитрий|Кулагин Дмитрий]],студент группы [[Группа ЭУ-10-2|ЭУ-10-2]] | *[[Участник:Кулагин Дмитрий|Кулагин Дмитрий]],студент группы [[Группа ЭУ-10-2|ЭУ-10-2]] | ||
Версия 21:52, 30 мая 2012
800px
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Название проекта
- 3 Предмет, класс
- 4 Краткая аннотация проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Публикация преподавателя
- 9 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 12 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 13 Полезные ресурсы
- 14 Проекты с аналогичной тематикой
- 15 Другие документы
Автор проекта
- Кулагин Дмитрий,студент группы ЭУ-10-2
- Малов Иван,студент группы ЭУ-10-2
Название проекта
Денежно-кредитная политика РФ
Предмет, класс
Предмет: Экономика
9 класс
Краткая аннотация проекта
В данном проекте, ученики 9 класса будут изучать политику государства, воздействующую на количество денег в обращении с целью обеспечения стабильности цен, полной занятости населения и роста реального объема производства.
Воздействие на макроэкономические процессы (инфляцию, экономический рост, безработицу) осуществляется посредством денежно-кредитного регулирования.
Обычно денежно-кредитная политика направлена на достижение и сохранение финансовой стабилизации, в первую очередь укрепление курса национальной валюты и обеспечение устойчивости платежного баланса страны а в данный момент это актуально и для нашей страны.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как достичь эффективности?
Проблемные вопросы
1. Содержание денежно-кредитной политики?
2. Цели денежно-кредитной политики?
3. Инструменты денежно-кредитной политики?
Учебные вопросы
1. Виды денежно-кредитной политики России a. Жесткая и гибкая b. Стимулирующая и сдерживающая
2. Методы денежно-кредитной политики a. Прямые и косвенные методы b. общие и селективные методы
3. направлния денежно-кредитноq полтики
4. Инструменты денежно-кредитной политики по форме (прямые и косвенные); по объектам воздействия (предложение и спрос на деньги); по характеру параметров (количественные и качественные); по срокам воздействия (кратко- и долгосрочные)
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Денежно-кредитная политика.Статаья на wikipedia
Проекты с аналогичной тематикой
Учебный проект "Вся правда о кредитах"
Сущность кредитных отношений в рыночной экономики
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего группа ЭУ-10-2 сентябрь-декабрь 2010
