Учебный проект Осваиваем виртуальную и дополненную реальность: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(→‎Краткая аннотация проекта)
(→‎Основополагающий вопрос)
Строка 29: Строка 29:
  
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
−
 
+
Как новые технологии меняют наше восприятие мира?
  
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===

Версия 17:18, 15 октября 2026


Автор проекта

Саранчева Екатерина, студентка группы ИТ-24-1

Предмет, класс

Информатика, 10 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект предназначен для учеников 10 класса в рамках уроков информатики и призван более детально познакомить обучающихся с VR- и AR-технологиями, а также особенностями дизайна и разработки в этих сферах. Проект направлен на то, чтобы учащиеся смогли:

  • самостоятельно искать, анализировать и систематизировать информацию из различных источников;
  • применять полученные знания для решения познавательных и практических задач;
  • проводить исследование: выявлять проблемы, собирать данные, строить гипотезы, анализировать результаты;
  • развивать системное и проектное мышление;
  • осваивать навыки моделирования, дизайна и программирования VR/AR-продуктов;
  • создавать совместные сетевые документы, вики-статьи, ментальные карты и ленты времени.

Проект ориентирован на практический результат: каждая группа создаёт собственный продукт — ментальную карту, вики-статью, 3D-модель или прототип VR/AR-приложения.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как новые технологии меняют наше восприятие мира?

Проблемные вопросы

Учебные вопросы

План проведения проекта

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы (5-6)

Другие документы

Проекты группы ИТ-24