Учебный проект Локальные и глобальные компьютерные сети: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Проблемные вопросы) |
(→Учебные вопросы) |
||
| Строка 27: | Строка 27: | ||
# Чем локальная сеть отличается от глобальной? | # Чем локальная сеть отличается от глобальной? | ||
# Какие существуют топологии компьютерных сетей? | # Какие существуют топологии компьютерных сетей? | ||
| − | |||
| − | |||
# Какое оборудование используется для построения сетей (сетевые карты, маршрутизаторы, коммутаторы)? | # Какое оборудование используется для построения сетей (сетевые карты, маршрутизаторы, коммутаторы)? | ||
| − | |||
# Какие угрозы существуют в глобальной сети и как от них защититься? | # Какие угрозы существуют в глобальной сети и как от них защититься? | ||
Версия 18:26, 19 марта 2026
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Информатика, 10 класс.
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как сети меняют нашу жизнь и мир вокруг нас?
Проблемные вопросы
- Локальная сеть - просто несколько соединенных компьютеров или сложный организм?
- Основные угрозы безопасности локальных и глобальных сетей
Учебные вопросы
- Что такое компьютерная сеть и зачем она нужна?
- Чем локальная сеть отличается от глобальной?
- Какие существуют топологии компьютерных сетей?
- Какое оборудование используется для построения сетей (сетевые карты, маршрутизаторы, коммутаторы)?
- Какие угрозы существуют в глобальной сети и как от них защититься?
План проведения проекта
- этап – знакомство с проектом. Формулировка проблемных вопросов. Деление на группы. Составление планов работы в группах.
- этап – сбор и анализ информации.
- этап – оформление результатов исследования.
- этап – защита работ, подведение итогов.
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
здесь будет стартовая презентация
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований обучающихся в проекте Локальные и глобальные компьютерные сети
