Глобализация и новые вызовы XXI в.: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Учебные вопросы) |
(→Учебные вопросы) |
||
| Строка 27: | Строка 27: | ||
Какие этапы в развитии глобализации выделяют учёные? | Какие этапы в развитии глобализации выделяют учёные? | ||
| − | + | Какие положительные и отрицательные последствия глобализации? | |
| − | + | Можно ли остановить глобализацию? | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
Версия 18:52, 24 февраля 2026
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Обществознание, 10 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
«Что обществу несет глобализация блага или угрозы?»
Проблемные вопросы
Почему одни страны становятся богаче благодаря глобализации, а другие — беднее?
Глобализация уничтожает национальные культуры или создает на их основе новую, общечеловеческую культуру?
Способны ли национальные правительства самостоятельно решать глобальные проблемы?
Учебные вопросы
Что такое глобализация? Каковы её основные признаки и исторические корни?
Какие этапы в развитии глобализации выделяют учёные?
Какие положительные и отрицательные последствия глобализации?
Можно ли остановить глобализацию?
