Результаты исследования учащихся в учебном проекте Географические модели — различия между версиями

Версия 14:22, 12 апреля 2012

Авторы и участники проекта

Филиппова Елена и участники группы Ориентировщики

Тема исследования группы

Ориентирование на местности

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Как ориентироваться на местности?

Гипотеза исследования

Цели исследования

Перед учащимися стоят такие цели:

1. изучить учебную литературу по данному вопросу;

2. подготовить необходимые инструменты для похода;

3. составить подробную карту (или найти через интернет) Стригинского Бора;

4. проложить маршрут по данной местности;

5. выехать в Стригинский Бор;

6. пройти по заданному маршруту по местности;

7. сделать несколько фотографий (по желанию) для улучшения результатов;

8. сделать обобщающие выводы, презентацию.

Результаты проведённого исследования

Вывод

Для того чтобы хорошо ориентироваться на местности необходимо:

- знать как пользоваться картой и уметь ее читать;

- отметить и запомнить все наиболее заметные ориентиры и расстояния до населенных пунктов, водоемов, массивов леса, железных и грунтовых дорог и т.д.;

- иметь при себе и уметь пользоваться компасом (определять стороны света);

- нужно научиться безошибочно определять точку стояния;

- уметь определять время суток и стороны света по солнцу (луне);

- быть внимательным к местным признакам: мох, кора, кольца деревьев, снег, муравейники, смола и густота веток на деревьях и др.

Полезные ресурсы

Приемы ориентирования, Измерение расстояний на местности

Другие документы