Результаты исследования учащихся в учебном проекте Географические модели — различия между версиями

Версия 14:12, 12 апреля 2012

Авторы и участники проекта

Филиппова Елена и участники группы Ориентировщики

Тема исследования группы

Ориентирование на местности

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Как ориентироваться на местности?

Гипотеза исследования

Цели исследования

Перед исследованием стоят такие цели:

- изучить учебную литературу по данному вопросу;

- научиться ориентироваться на местности;

- научиться пользоваться картой и уметь ее читать;

- научиться отмечать и запомнить все наиболее заметные ориентиры и расстояния до населенных пунктов, водоемов, массивов леса, железных и грунтовых дорог и т.д.;

- научиться пользоваться компасом для определения сторон света;

- научиться безошибочно определять точку стояния;

- научиться определять время суток и стороны света по солнцу (луне);

- научиться быть внимательным к местным признакам: мох, кора, кольца деревьев, снег, муравейники, смола и густота веток на деревьях и др.

Результаты проведённого исследования

Вывод

Для того чтобы хорошо ориентироваться на местности необходимо:

- знать как пользоваться картой и уметь ее читать;

- отметить и запомнить все наиболее заметные ориентиры и расстояния до населенных пунктов, водоемов, массивов леса, железных и грунтовых дорог и т.д.;

- иметь при себе и уметь пользоваться компасом (определять стороны света);

- нужно научиться безошибочно определять точку стояния;

- уметь определять время суток и стороны света по солнцу (луне);

- быть внимательным к местным признакам: мох, кора, кольца деревьев, снег, муравейники, смола и густота веток на деревьях и др.

Полезные ресурсы

Приемы ориентирования, Измерение расстояний на местности

Другие документы