Результаты исследования учащихся в учебном проекте Географические модели — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Тема исследования группы) |
(→Вывод) |
||
| Строка 16: | Строка 16: | ||
==Вывод== | ==Вывод== | ||
| + | Для того чтобы хорошо ориентироваться на местности необходимо: | ||
| + | |||
| + | - знать как пользоваться картой и уметь ее читать; | ||
| + | |||
| + | - отметить и запомнить все наиболее заметные ориентиры и расстояния до населенных пунктов, водоемов, массивов леса, железных и грунтовых дорог и т.д.; | ||
| + | |||
| + | - иметь при себе и уметь пользоваться компасом (определять стороны света); | ||
| + | |||
| + | - нужно научиться безошибочно определять точку стояния; | ||
| + | |||
| + | - уметь определять время суток и стороны света по солнцу (луне); | ||
| + | |||
| + | - быть внимательным к местным признакам: мох, кора, кольца деревьев, снег, муравейники, смола и густота веток на деревьях и др. | ||
==Полезные ресурсы== | ==Полезные ресурсы== | ||
Версия 12:04, 12 апреля 2012
Содержание
Авторы и участники проекта
Филиппова Елена и участники группы Ориентировщики
Тема исследования группы
Ориентирование на местности
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Как ориентироваться на местности?
Гипотеза исследования
Цели исследования
Результаты проведённого исследования
Вывод
Для того чтобы хорошо ориентироваться на местности необходимо:
- знать как пользоваться картой и уметь ее читать;
- отметить и запомнить все наиболее заметные ориентиры и расстояния до населенных пунктов, водоемов, массивов леса, железных и грунтовых дорог и т.д.;
- иметь при себе и уметь пользоваться компасом (определять стороны света);
- нужно научиться безошибочно определять точку стояния;
- уметь определять время суток и стороны света по солнцу (луне);
- быть внимательным к местным признакам: мох, кора, кольца деревьев, снег, муравейники, смола и густота веток на деревьях и др.
