Учебный проект Используем компьютерную графику: различия между версиями
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 66: | Строка 66: | ||
[https://docs.google.com/document/d/1N5rcEAyZz3PssfyWgeDgE0ETKASZjlTDOioi-o3ex6Q/edit?usp=sharing Журнал участников проекта] | [https://docs.google.com/document/d/1N5rcEAyZz3PssfyWgeDgE0ETKASZjlTDOioi-o3ex6Q/edit?usp=sharing Журнал участников проекта] | ||
| − | |||
| − | |||
После завершения проекта: | После завершения проекта: | ||
Версия 08:26, 6 ноября 2025
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Информатика, 7 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как можно применить компьютерную графику в реальной жизни?
Проблемные вопросы
Как представление научной литературы в виде графики влияет на её восприятие?
Как создать доступную и наглядную инфографику?
Как можно использовать графический дизайн в школьной деятельности?
Учебные вопросы
Что такое компьютерная графика и какие задачи она решает?
Какие существуют операции редактирования графических объектов?
Какие существуют виды графики?
Какие программы и приложения используются при создании компьютерной графики?
В чем разница между растровой и векторной графикой?
Как добавлять векторные рисунки в документы?
План проведения проекта
1. Знакомство с проектом, формулировка проблемных вопросов, деление на группы
2. Сбор и обработка информации
3. Оформление результатов работы
4. Защита работ, подведение итогов
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Стартовая презентация преподавателя
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований обучающихся в проекте "Используем компьютерную графику"
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
В процессе работы над проектом::
Критерии оценивания инфографики
Критерии оценивания ментальной карты
Критерии оценивания вики-статьи
После завершения проекта:
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Статья "10 инструментов для создания ментальных карт"
Основная информация о работе с сервисом "Яндекс Формы"
Статья "10 лучших сервисов для создания инфографики"
Урок от платформы 4brain - Знакомство с Excel
Полезные ресурсы
Статья "Что такое компьютерная графика — и как она меняется с развитием технологий"