Учебный проект Особенности поэзии Серебряного века: различия между версиями
(→План проведения проекта) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 49: | Строка 49: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | ''Формирующее оценивание:'' | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSewZZ31yL2ArCH-U2XwwqDxFvZ7pFR0YEoOTGvdwxDikeLzdw/viewform?usp=header Самооценка совместной работы в группе] | ||
| + | |||
| + | ''Итоговое оценивание:'' | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1qzy3lZ5YYv4VV2Y-ViuS5o-F37cZfQt3/edit?usp=sharing&ouid=102203827492018192552&rtpof=true&sd=true Критерии оценивания вики-статьи] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Версия 17:22, 16 марта 2025
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Литература, 11 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Действительно ли поэзия Серебряного века поменяла русскую литературу?
Проблемные вопросы
- Как символизм по-новому взглянул на искусство и действительность?
- Почему акмеизм пришёл на смену символизма?
- Почему футуризм связан с атмосферой литературного скандала?
- Почему объединение имажинистов было недолговечным?
Учебные вопросы
- Какой период русской литературы называют Серебряным веком?
- Каковы основные особенности данного периода в русском искусстве?
- Каковы особенности Серебряного века в литературе?
- Какие направления модернистской поэзии Серебряного века вы знаете?
- Кто из поэтов относится к следующим направлениям литературы: символизм, акмеизм, футуризм, имажизм?
- В чем особенности эстетических программ модернистских объединений?
План проведения проекта
1 этап. Знакомство с проектом, формулировка проблемных вопросов, деление на группы, составление планов работы.
2 этап. Сбор и анализ информации.
3 этап. Оформление результатов работы
4 этап. Защита работ. Подведение итогов.
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований обучающихся в проекте Особенности поэзии Серебряного века
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Формирующее оценивание:
Самооценка совместной работы в группе
Итоговое оценивание:
Критерии оценивания вики-статьи
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Обучающая презентация по созданию ментальной карты в Mindomo
Полезные ресурсы
Гид по Серебряному веку на сайте Культура.рф
Серебряный век: вне направлений, между направлениями - статья на сайте Polka.academy
Полезные статьи по теме "Серебряный век", сайт Arzamas.academy
