Учебный проект Смешное и трагичное в рассказах Чехова: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Учебные вопросы) |
|||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | + | *Как А.П.Чехов через свои персонажи и их внутренние переживания раскрывает проблемы человеческой природы, смысла жизни и взаимоотношений в обществе?* | |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | + | *Почему про героев Чехова можно сказать, что они близки и понятны нам? | |
| + | *Почему Чехов избрал жанр рассказа для отражения глубоких философских тем? | ||
| + | *Почему деталь играет основную роль в рассказах Чехова? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
*Что трагично в сюжете рассказов Чехова? | *Что трагично в сюжете рассказов Чехова? | ||
*Почему при наличии трагизма присутствует и смешное в сюжете? | *Почему при наличии трагизма присутствует и смешное в сюжете? | ||
| + | *Как в рассказе "Смерть чиновника" Чехов изображает бюрократическую систему и отношение к ней людей? | ||
| + | *Почему городовой в рассказе "Хамелеон" быстро меняет свое мнение? | ||
| + | *Почему в рассказе "Крыжовник" появляется образ "человека с молоточком"? | ||
| + | *укажите принцип, по которому строится рассказ "Толстый и тонкий"? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
Версия 07:42, 25 февраля 2025
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Русская литература 8класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
- Как А.П.Чехов через свои персонажи и их внутренние переживания раскрывает проблемы человеческой природы, смысла жизни и взаимоотношений в обществе?*
Проблемные вопросы
- Почему про героев Чехова можно сказать, что они близки и понятны нам?
- Почему Чехов избрал жанр рассказа для отражения глубоких философских тем?
- Почему деталь играет основную роль в рассказах Чехова?
Учебные вопросы
- Что трагично в сюжете рассказов Чехова?
- Почему при наличии трагизма присутствует и смешное в сюжете?
- Как в рассказе "Смерть чиновника" Чехов изображает бюрократическую систему и отношение к ней людей?
- Почему городовой в рассказе "Хамелеон" быстро меняет свое мнение?
- Почему в рассказе "Крыжовник" появляется образ "человека с молоточком"?
- укажите принцип, по которому строится рассказ "Толстый и тонкий"?
